《表1 2组护理前后PDI MDI评分对比（±s，分）》

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《早期护理干预对高危儿智能和运动能力发育的影响效果观察》

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护理前，2组高危儿的PDI、MDI评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；护理后0.5年、1年、1.5年，试验组高危儿的上述评分均优于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。见表1。