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上篇精神科护理理论基础1

第一章绪论1

第一节 精神健康发展史1

第二节 精神健康和精神疾病的概念5

第三节 精神科疾病的诊断6

第四节 精神科护理的主要问题及发展趋势 （雷慧刘凤淑）7

第二章个人的基本概念9

第一节 一个完整的人9

第二节 一个人在成长过程中所受的影响9

第三节 影响人的行为和精神健康的因素 （刘凤淑李志敏孔晓青）17

第三章精神科护士的角色和作用21

第一节 精神病护理发展史21

第二节 精神科护士角色的出现22

第三节 现代精神科护士的角色、作用和实践标准 （陆翠华蒋贺生李志敏）23

第四章病护治疗关系与沟通26

第一节 帮助关系26

第二节 病护关系的目标及其阶段29

第三节 沟通的概念31

第四节 语言和非语言的沟通32

第五节 促进沟通的技巧34

第六节 治疗性沟通 （于海红罗晓冰任怀志）37

第五章精神病护理程序39

第一节 护理程序概述39

第二节 评估39

第三节 护理诊断44

第四节 制定护理计划46

第五节 实施护理计划48

第六节 评价 （王志君黄子辉）49

中篇精神科护理实践基础50

第六章改变50

第一节 改变过程的典型模式50

第二节 改变过程50

第三节 改变的类型和动力53

第四节 改变过程中的风险55

第五节 改变的阻力56

第六节 在护理过程中护士的作用 （卑占宇史爱华罗晓冰）57

第七章压力59

第一节 压力、压力因素和压力反应59

第二节 压力与心身性疾病62

第三节 对遇到压力的病人的护理程序 （张秀娟周晓慧张秀凡）66

第八章焦虑73

第一节 焦虑的性质73

第二节 焦虑的成因73

第三节 焦虑的临床表现74

第四节 收集资料75

第五节 护理诊断77

第六节 护理措施的制定和实施78

第七节 评价 （陆翠华谭淑娟蒋鹤生刘建东）81

第九章危机状态83

第一节 危机状态的理论基础83

第二节 收集病史资料85

第三节 护理诊断86

第四节 护理计划86

第五节 处理措施88

第六节 评价 （卢安任怀志蒋春艳）89

第十章忧伤和抑郁91

第一节 忧伤91

第二节 抑郁 （宋丽萍刘永泉于海红）94

第十一章精神分裂症104

第一节 概述104

第二节 收集资料104

第三节 护理诊断107

第四节 护理计划108

第五节 治疗措施的实施109

第六节 评价 （周晓慧张秀娟刘永泉）113

第十二章多疑症118

第一节 概述118

第二节 偏执症类型及其表现120

第三节 资料的收集123

第四节 护理诊断及目标措施124

第五节 评价 （孙荔陈红李兰英）127

第十三章自杀128

第一节 概述128

第二节 导致自杀的因素及理论基础128

第三节 资料收集与评估129

第四节 护理诊断131

第五节 护理计划132

第六节 护理措施133

第七节 评价 （赵东俭孙凤琴）136

第十四章躁狂抑郁症137

第一节 概述137

第二节 躁狂抑郁症的诊断标准137

第三节 病因及发病机理139

第四节 临床特点及资料收集140

第五节 护理诊断及护理计划141

第六节 护理措施 （温恒彩鲁玉娜张亚平）145

第十五章器质性精神综合征150

第一节 概述150

第二节 谵妄152

第三节 痴呆 （张秀珍康金凤）156

第十六章反社会倾向163

第一节 人格障碍的基本概念和特征163

第二节 发病原因164

第三节 分类 （商迎辉王冬梅刘书杰）164

下篇特殊人群组精神科护理176

第十七章住院病人的护理176

第一节 护士角色176

第二节 对住院患者评估的要点176

第三节 特殊住院病人的心理护理 （周意丹冯宏伟刘捷）179

第十八章对儿童及青少年的护理192

第一节 护七角色192

第二节 儿童的精神健康问题192

第三节 青少年的精神健康问题 （周意丹姚彩云沙菁李显风）199

第十九章成年人异常性心理护理205

第一节 影响某些成年人精神健康的问题205

第二节 护士的角色与作用209

第三节 护士检查评估的方法210

第四节 护士咨询干预的形式分级 （王志君王晓锦段存信）211

第二十章老人护理212

第一节 护士的角色212

第二节 普通护理与老年护理215

第三节 独特的估计方法217

第四节 死亡与临终关怀 （康金凤张秀珍）218

第二十一章家庭护理220

第一节 基本家庭问题概述220

第二节 评估家庭问题223

第三节 处理措施 （蒋春艳卢安于辉）224

第二十二章长期无家可归患者的护理226

第一节 概述226

第二节 护士的作用227

第三节 介绍一美国无家可归者的病历 （孙凤琴赵东俭）228