《中学生最佳作文法》

目 录一 题好一半文——标题1

二 自有全局在胸间——结构5

三 陈言务去常新鲜——语言14

四橱窗中最显眼的陈列品——起句19

五 重重叠叠亦佳章——叠句21

六应求辞尽意不尽——收尾24

七各有其妙——短句与长句27

八只有句号，不是好文章——标点29

九小米、泥土各显异彩——开掘32

十即物以明理——寓意35

——打开临街的窗口——角度37

一二鱼之乐可知——想象40

一三尺幅万里说短章——精炼43

一四 多识鸟兽草木之名——博采47

一五红花还须绿叶扶——衬托49

一六不见高山，不知平地——对比54

一七褒与贬的辩证法——反常57

一八 激起读者心理上的波澜——抑扬61

一九鸟鸣山更幽——动静64

二○状难写之景在眼前——博喻67

二一以有形景物传无形神思——比兴70

二二 声情并茂方为上——拟声73

二三时地人事——记叙文的要素76

二四言而有序文忌平——叙述的方式80

二五行文重有立足点——叙述的人称85

二六熔事、理、情于一炉——叙述中的情与议88

二七立片言以居要——新闻的导语92

二八察颜听言观行揣心——人物描写95

二九景物在“动”中展现——埸面描写102

三○举手投足有深意——细节描写105

三一莫以“点缀”视之——景物描写108

三二并非闲笔——环境描写112

三三 以一笔传神——白描114

三四亦情亦景无定格——散文分类116

三五诗文美者，命意必善——散文的立意120

三六贵在一个“巧”字——散文的构思123

三七形散而神聚——散文的线索126

三八文章不是无情物——散文的抒情130

三九一切景语皆情语散文的意境133

四○措万物于笔端——散文的联想136

四一 “大巧若朴”方为美——散文的文采139

四二从说明对象出发——说明文的分类142

四三要揭示事物的本质——定义与诠释说明147

四四让读者能捉摸到——举例说明153

四五 以类相从，条陈缕析——分类说明158

四六 比较之下事体明——比较说明163

四七让人引起形象的联想——比喻说明和拟人说明167

四八胜于千言万语——数字说明172

四九 旨在“讲明白”——说明文的语言177

五○三者少一不成文——议论文的要素182

五一学会正面讲道理——立论187

五二揭开谬误的保护层——驳论191

五三格局规式要选好——议论文的结构195

五四 同“比”却有异——“三比”论证198