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第一篇优生与遗传3

第一章优生是提高人口素质的基础3

目 录3

第二章遗传学基础知识7

一、为什么必须了解与掌握遗传学的基础知识7

二、遗传是生物世界的普遍规律10

三、生物世界的另一普遍规律是变异11

四、遗传的奥秘在于染色体和基因11

五、变异的奥秘在于染色体和基因的变化14

六、生男生女的奥秘在于性染色体15

第三章遗传病的类型与传递方式18

一、什么是遗传性疾病18

二、染色体畸变引起的各种染色体病19

二十一、流行性腮腺炎27

第一章婴幼儿的生理发展特点28

第三篇优 教28

三、基因突变引起的形形色色遗传病34

四、带脆性位点的X染色体引起重度智力低下56

第四章遗传病的预防58

一、什么是遗传病的预防58

二、开展遗传病的群体普查，做到预防心中有数59

三、婚前健康检查是预防遗传病的第一关64

四、遗传咨询是预防遗传病，推行优生工作的71

重要措施71

第五章产前诊断118

一、什么叫产前诊断118

二、产前诊断的主要方法119

三、哪些孕妇需要进行产前诊断124

四、产前诊断是优生起决定作用的一关128

第六章孕期保健130

一、孕前保健130

二、头三个月是孕期保健的关键时期132

三、整个妊娠期要注意平衡饮食、合理营养137

四、加强围产期保健是实现优生的重要一环142

第七章我国优生工作的现状与发展144

一、婚前保健工作已在全国部分城乡推行开来144

二、遗传咨询已在全国大中城市普遍开展，在推行优生工作中发挥显著的作用145

三、产前诊断也在全国各地普遍开展起来，产前诊断的手段和范围正在不断扩大146

四、广泛开展了围绕优生的各种群体调查，积累了许多有价值的资料和数据147

五、一部适合我国国情的优生法规正在积极制定中148

逐步形成网络149

六、孕产妇系统管理和围产保健工作正在全国149

七、几年来各地培训了一大批开展优生工作的技术骨150

干，对推动优生工作起了很大的作用150

八、优生的科普宣传工作，内容丰富多彩，形式生动活泼对普及优生知识起了很大作用150

九、一个纵横交错、脉络相通的群众性优生协作网已在全国形成151

十、展望未来153

一、小儿智力发育要点157

第二篇优 育157

第一章小儿智力发育157

二、如何正确开发小儿智力158

三、小儿智力低下的常见原因及预防159

四、小儿智力低下的教养和预防160

第二章新生儿保健与喂养164

一、新生儿的生理特点和护理164

二、新生儿的喂养和注意事项169

三、新生儿常见疾病的防治171

四、早产儿的特点和护理179

一、婴儿生长发育的特点183

第三章婴儿保健183

二、婴儿的护理186

三、婴儿的教养188

第四章幼儿保健194

一、幼儿生长发育的特点194

二、幼儿的教养198

三、幼儿卫生习惯的培养202

第五章婴幼儿的营养和饮食卫生206

一、婴幼儿的营养206

二、婴儿的喂养211

三、乳儿的膳食220

四、婴幼儿饮食卫生222

一、呼吸暂停症225

第六章小儿的异常行为及纠正225

二、精神习惯性不自主动作226

三、吮拇指及咬指甲227

四、舔嘴唇227

五、眨眼228

六、偏侧咀嚼228

八、小儿手淫229

七、吐舌舔牙229

第七章计划免疫231

一、预防接种和免疫231

二、什么是疫苗233

三、预防接种后产生的免疫力234

四、计划免疫235

五、预防接种反应238

第八章小儿常见疾病241

一、佝偻病241

二、营养性缺铁性贫血242

三、营养不良244

四、手足搐搦症246

五、锌缺乏症247

六、小儿肥胖病249

七、小儿肺炎250

八、婴儿腹泻252

九、儿童多动症254

十、蛔虫病256

十一、蛲虫病257

十二、麻疹258

十三、水痘260

十四、猩红热261

十五、风疹263

十六、幼儿急疹263

十七、细菌性痢疾264

十八、脊髓灰质炎266

十九、病毒性肝炎267

二十、百日咳269

二十二、流行性脑脊髓膜炎271

二十三、流行性乙型脑炎272

二十四、小儿意外事故及处理273

一、新生儿285

二、婴儿的生理发展289

三、学步儿及童年早期儿童的生理发展301

第二章婴幼儿的心理发展特点309

一、影响胎儿发展的因素与胎教问题309

二、新生期的发展316

三、婴儿期的心理发展320

四、幼儿期的心理发展330

第三章幼儿知识的丰富343

一、语言是幼儿认识世界的工具343

二、在社会和大自然中增长知识348

三、计算活动中的智能训练352

四、美育是启迪儿童智慧不可缺少的内容358

五、游戏是诱发儿童智力的有效方法362

六、健康的身体是全面发展的物质基础367

第四章独生子女的教育372

一、对独生子女的看法及其教育问题372

二、独生子女家庭及其特点379

三、独生儿童的心理特点及其教育问题385

四、独生子女教育应注意的问题389

第五章儿童入学前的准备393

一、学前期儿童的身心发展水平393

二、知识的准备395

三、能力的准备398

四、习惯的准备404

第六章幼儿品德的培养408

一、幼儿品德的形成和发展409

二、培养儿童良好品德的途径411

三、几个值得注意的问题415