《写作构思艺术》求取 ⇩

第一章构思的特质和规律1

一、构思的内涵和意义1

目 录1

二、构思的特点7

（一）思维目标的求异性8

（二）思维成品的求善性18

（三）思维内容的深广性21

（二）外定型 （122

腹纲腹稿22

（四）思维方式的综合性25

（五）思维顺序的灵活性29

三、构思的规律34

（一）主题支配律34

（二）角度选择律39

（三）整体和谐律42

（四）部分强调律46

（五）思路贯通律52

第二章构思的萌发56

（一）纵向研究——感受导致发57

一、发现与感受57

现的过程57

（二）横向研究——感受导致发现的几64

种情况64

知觉阶段意象阶段抽象阶段小结64

触物生意孕物发意孕意触发68

突然涌现苦觅而得68

二、发现与灵感68

（一）灵感的创造性功能69

（二）灵感产生的动态心理考察70

性爆发使作者寻常的思维方向突然70

发生创造性的改变或飞跃70

使作者平静的思维方式突然产生创造70

着意探寻，偶然触发无意之间，突77

然爆发潜意识活动的闪光77

（三）灵感与发现的关系77

（四）小结86

发现并促使发现的再生发现的多次86

积累导致灵感的突然爆发86

灵感的实际内容就是发现灵感强化86

三、发现与判断87

第三章构思的运行和成熟90

一、构思的运行90

（一）三种运思类型90

主题先行 主题后行 主题模糊98

（二）运思的六个环节98

立主脑明体式定笔调121

谋技法配材料理思路121

二、构思的成熟121

（一）内定型121

寻思纪录行文纲要124

（三）综合定型124

三、小结125

一奥秘之一：读者阅读心理的满足129

第四章构思成功的奥秘129

（一）读者阅读心理的三个层次130

希望在阅读中获得认知的满足137

希望在阅读中得到人格的满足137

希望在阅读中得到娱乐的满足137

（二）达到读者阅读心理满足的137

三个途径137

使读者在心灵的和谐中获得快感体验145

二、奥秘之二：作者创造意识的活跃145

使读者在心灵的探索中获得快感体验145

使读者在心灵的共鸣中获得快感体验145

（一）模仿层次146

未形成自己独立的构思意识强烈的147

发表欲赶潮流意识147

（二）反映层次147

生活第一意识 救世主意识传统意识148

（三）创造层次148

第五章构思的技巧151

主体意识创世主意识 反传统意识151

一、悬念性点子152

（一）连环悬152

（二）解谜悬155

（三）加码悬157

（四）歧途悬………………………………（158 ）（五）无解悬161

（六）贯底悬162

（七）顺藤悬163

（八）倒挂悬164

（一）巧设波澜166

二、情节性点子166

（二）巧设线索169

（三）巧设眼点170

（四）巧设伏应171

（五）巧设节奏173

（六）巧设头尾181

（七）情节的非传统技巧187

（八）情节性点子的综合运用191

（一）痛痒性共鸣194

三、共鸣性点子194

（二）理解性共鸣195

（三）启迪性共鸣196

（四）娱乐性共鸣199

四、小结203

第六章构思的心境和习惯204

一、构思的心境204

（一）什么是构思心境204

（二）心境产生的条件206

（三）构思心境的类型209

作者的认知因素环境因素心理因素209

兴奋型冷静型综合型潜意识型217

（四）最佳构思心境的获得217

什么是最佳心境如何获得最佳的构思心境225

二、构思的习惯225

（一）构思习惯的意义225

（二）构思习惯的选择226

（一）虚伪平庸，未能给读者以人格243

一、构思失败的类型243

心理满足的构思243

选择时间的习惯选择环境的习惯选择243

第七章构思失败及其补救243

其他习惯243

构思速度的习惯选择构思方式的习惯243

外压内迷，并非自觉一味求巧，脱249

离生活随意编造，哗众取宠249

（二）雷同肤浅，未能给读者以认知249

心理满足的构思249

（三）生硬粗陋，未能给读者以娱乐251

心理满足的构思251

一、构思失败的处理和补救255

（一）弃毁255

（二）重构257

第八章构思能力的组成和培养260

一、构思能力的组成260

（一）感受能力260

（二）思维能力264

印象强化力领悟力264

主体情感激活力 客体对象体验力264

逻辑型思维能力 经验型思维能力280

趣味性思维能力创造性思维能力280

（三）判断能力280

鉴别力决断力281

（四）构成能力281

宏观把握力 微观经营力 内视能力282

（五）控制能力282

情绪控制力道德控制力 技巧控制力284

二、构思能力的培养284

（一）加强思想道德修养285

（二）丰厚生活和情感积累287

（三）建立广博的知识结构288

（四）培养独、活、深的思维习惯290

（五）扎实有方的自我训练291

（六）脚踏实地的写作实践292