《训诂原理》求取 ⇩

引言1

一、“训诂学”涵义的二重性1

二、训诂学与词义学3

三、训诂学的理论研究6

第一章训诂之旨本乎声音9

一、汉字形音义的辩证关系10

(一)义附于形的相对灵活性10

(二)义存于声的相对稳定性14

(三)音义关系对字形的多方冲击17

二、训诂之要在声音不在文字21

(一)用字通假的必然性21

(二)训诂之要在声音不在文字24

三、因声求义的辩证性32

(一)汉字对汉语的影响33

(二)声音不是训诂的唯一依据38

(三)训诂不能脱离用字的一定规范42

第二章语音和字音的流转46

一、音转义存47

(一)音转的实质47

(二)音转的产生48

(三)音转的基本规律53

(四)音转与汉字57

(五)音转原理的训诂价值60

二、声随义转87

(一)声随义转说的提出88

(二)声随义转说的源流90

(三)换读说94

(四)声随义转说不应否定98

三、异读别义103

(一)“四声别义”的争论103

(二)异读别义与训诂学112

第三章声义同源117

一、同源现象的形成119

(一)音义结合的任意性和非任意性119

(二)词义的二重性——所指与立意126

(三)名之于实，各有义类133

(四)义类与表象联想律136

(五)命名取象种种139

(六)异物同名144

(七)义类与名实关系的矛盾律150

(一)同源词产生的必然性151

二、同源词151

(二)同源词的判定标准153

(三)同源词与音转169

(四)同源词与汉字172

(五)语源与字源176

(六)语源的推求185

(七)语族与类义195

三、声训208

(一)“声训”名称的提出208

(二)“声训”正名209

(三)声训的性质213

(四)声训源流218

(五)声训条例和义类231

(六)声训的评价244

(一)右文说源流257

四、右文说257

(二)右文现象的形成262

(三)右文说与声训269

(四)音近义通说与右文说273

(五)右文说的研究与评价276

第四章词义的变化283

一、词义变化的体现及其基本规律283

(一)从所指关系看词义的变化283

1.物名内容的变化284

2.事名内容的变化287

3.物名事名间的相互转化289

1.类义相通290

(二)从类义关系看词义的变化290

2.事名义泛293

(三)意义变化的基本规律——引申触类，反复旁通299

二、促使词义变化的因素301

(一)从语言外诸因素看词义的变化302

1.社会客观因素302

2.人的主观因素314

(二)从语言自身因素看词义的变化325

1.义相渗透325

2.修辞义变347

三、词义引申说351

(一)引申说的提出352

(二)引申的基点355

(三)引申的规律359

(四)引申说的局限360

(五)引申说的突破——《论同步引申》369

第五章词义的存现375

一、词义的概括性与具体性375

(一)“通”与“别”(“圆”与“专”)377

(二)“对文、散文”与“统言、析言”381

(三)泛指与特指386

二、言外之意390

(一)词义与“文意”391

(二)言不尽意与言外之意393

(三)言外之意的体认与诠释398

三、语境与随文释义401

(一)语境对词义的制约401

(二)训诂家的语境观405

(三)随文释义与传注训诂415

(四)随文释义与词书训诂420

第六章训诂与语言的社会性425

一、语言社会性的层面426

(一)词汇词义的社会性426

(二)言语表达的社会性432

(三)文字使用的社会性435

二、训诂与语言社会性的历史主义原则436

(一)语言社会性的时空因素437

(二)语言社会性与个人因素442

训诂研究主要参考文献445

跋 赵振铎463

后记465