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一、观察与写观察日记1

附：练习作业参考三例8

二、重视观察人8

附：练习作业参考三例15

三、注意平凡的日常生活15

附：练习作业参考三例22

四、正视现实22

附：练习作业参考三例30

五、留心自然景物与科学现象30

附：练习作业参考三例39

六、观察后的初步收获39

七、全面观察与细致观察45

附：练习作业参考《栩栩如生的〈狸猫下涧〉》、《过生日》、《不平静的夜》八、比较观察与反复观察54

附：练习作业参考《我和爸爸》65

《三个孩子》、《是山在移动吗？》九、观察与体验65

附：练习作业参考《一字之差》、76

《丰盛的野餐》、《车下与车上》76

十、观察与调查76

附：练习作业参考《玻璃是怎么“脆”的？》、《米勒尔学中国话》、《谁的铅笔盒？》十一、观察与联想86

附：练习作业参考《人民的怀念》、《她是不是她？》、《绕线》十二、观察与阅读97

附：练习作业参考《莲》、105

《买书与读书》、《雪亮》105

十三、在实践中提高观察水平105

十四、观察日记的中心与选材114

附：练习作业参考《生活里面学问多》、《我们的生活》、《小卒子》十五、观察日记的多种表达方式124

附：练习作业参考《小小绿豆芽》、《绿豆芽生长的启示》、《怎样发绿豆芽？》结束语134