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第一章 绪论1

第一节 俄语教学法的对象和任务1

第二节 俄语教学实践是俄语教学法理论的源泉2

第三节 俄语教学法的方法论基础3

第四节 俄语教学法与邻近科学的关系5

第五节 俄语教师与俄语教学法7

第二章 外语学习论9

第一节 外语学习理论的主要学派9

第二节 学习外语的动机和兴趣12

第三节 按学习外语的记忆规律学习外语14

第三章 外语教学法的主要学派18

第一节 外语教学法的主要学派18

第二节 借鉴外语教学法各个学派的经验36

第四章 中国俄语教学简史40

第一节 中华人民共和国成立前的俄语教学40

第二节 中华人民共和国成立后的俄语教学42

第五章 俄语教学的目的50

第一节 学习俄语的意义50

第二节 中学俄语教学的目的51

第六章 俄语教学的基础原则56

第一节 交际性原则56

第二节 四会并举、阶段侧重原则63

第三节 语音、语法、词汇综合教学原则70

第四节 正确对待本族语的原则74

第五节 教学论原则在俄语教学中的体现79

第七章 听说读写教学86

第一节 培养听的能力的方法86

第二节 培养说的能力的方法96

第三节 培养阅读能力的方法111

第四节 培养写的能力的方法128

第八章 语音、语法、词汇教学139

第一节 语音教学140

第二节 语法教学148

第三节 词汇教学161

第九章 俄语课堂教学178

第一节 俄语课学教学的特点178

第二节 俄语课的类型和结构180

第三节 备课185

第四节 上课188

第五节 课堂教学的分析190

第十章 直观教具和电化教学手段203

第一节 直观教具和电化教学手段的作用203

第二节 常用的直观教具和电化设备205

第十一章 测试213

第一节 测试的意义和种类213

第二节 测试工作要点216

第三节 学习成绩测试219

第四节 试题的拟定222

第十二章 俄语课外活动223

第一节 俄语课外活动的意义223

第二节 组织俄语课外活动的原则224

第三节 俄语课外活动的形式225

第十三章 外语教学研究和科学实验235

第一节 外语教学研究和科学实验的意义235

第二节 外语教学研究和科学实验的原则236

第三节 外语教学的研究方法238

参考书目242