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开篇1

第一章浪起温州1

第二章难圆的梦8

一、来自邻国的教育蓝图8

二、理想与现实的第一次碰撞17

三、公社撑起了半边天28

第三章路转峰回38

一、从分配格局的变化谈教育从“无偿”到“有偿”的转换39

（一）财政——日渐缩小的钱袋39

（二）需求——无限膨胀的气球44

（三）解决供需矛盾的新思路64

二、从利益关系的变化谈教育从“无偿”到“有偿”的转换66

（一）从整合到分解——我国利益关系变化的大趋势66

（二）在不同利益群体间运行的教育72

（三）疏通教育经济效益回流的渠道77

三、从收入构成的变化谈教育从“无偿”到“有偿”的转换82

（一）解开一个谜84

（二）农民又先走了一步92

（三）一扇早该开启的闸门97

四、从资源配置方式的变化谈教育从“无偿”到“有偿”的转换108

第四章公平在呼唤116

一、钱在叩响教育的大门116

二、公平的历史轨迹119

（一）扩大入学机会——教育权利平等化进程的早期发展120

（二）追求同样的成功——教育权利平等化进程的深层目标122

三、寻找我们的方位129

四、迂回中的进与退136

（一）喜忧参半话学费136

（二）“择校潮”引发的是是非非145

（三）自费生招收中原则与发展的较量156

（四）来自私立学校的冲击波164

五、几点结论173

第五章走向均衡175

一、一个值得重视的教育经济学观点176

二、关于有偿教育的总体构想180

三、在“双轮驱动”中前进193

四、办学者，勿将自己推上被告席201

结束语210