《先秦两汉儒家教育》求取 ⇩

目录1

一、儒家教育的形成1

（一）儒家的起源2

（二）早期的儒家教育17

（三）从“显学”到独尊39

（四）独尊儒术确立的历史原因53

二、独尊儒术的主要表现65

（一）汉代统治者“霸王道杂之”的政策66

（二）尊儒的非宗教性75

（三）独尊儒术主要表现于教育领域81

（四）汉代教育思想的儒学化92

三、儒家经籍的教育内容103

（一）《诗》104

（二）《书》108

（三）《礼》113

（四）《易》118

（五）《春秋》121

（六）《论语》和《孝经》126

（七）综述129

四、学校教育和选士制度的建立137

（一）太学138

（二）地方官学148

（三）私学和蒙学156

（四）选士制度166

五、师法家法的经学传授系统183

（一）关于师法家法的概念及其特点183

（二）师法家法的作用和影响191

（三）今古文经学之争和师法家法的削弱203

（四）经学统一的趋势212

六、中国古代儒家教育的特点224

（一）教育从属于封建政治225

（二）道德培养居于首位230

（三）书本知识为教学主要内容241

（四）学校教育是社会教育的组成部分250

（五）培养人才与选拔人才的紧密结合259

（六）儒家经学对各学科教育的支配性影响268

主要引用书目283

参考书目286

后记288