《章学诚和《文史通义》》求取 ⇩

一“乾嘉学派”是清朝统治者文化专制主义的产物1

（1）大兴文字狱，加强专制主义中央集权的统治1

第一章　章学诚生活的时代——“乾嘉盛世”的社会特点1

（2）笼络士人、粉饰太平，大开“三通”、“四库”馆6

二　盛极一时的“乾嘉”考据学风8

三　在“乾嘉盛世”的背后13

第二章　穷困潦倒的一生17

一　“意气落落，不可一世”的青年时代17

二　学问“不合时好”而不敢入仕的中年时代23

三　为人幕僚，“坎坷潦倒”的晚年37

一　《文史通义》编著的过程和著作目的56

（1）《文史通义》编著经过56

第三章　《文史通义》编著的目的、内容和版本56

（2）《文史通义》著作的目的57

二　《文史通义》的内容和版本62

第四章　《文史通义》是章学诚学术思想的结晶68

一　不彻底的唯物论思想68

二　进化论的进步史观75

三　反对英雄史观83

四　可贵的治学经验86

（1）“为学之要，先戒名心”86

（2）“札记之功，必不可少”87

（3）“学贵博而能约”90

（4）“学与功力，实相似而不同”92

五　“经世致用”的学术思想95

六　史家著述之道“贵知其意”99

（1）对章学诚“六经皆史”说的争论101

七　“六经皆史”说的阐明101

（2）章学诚言“六经皆史”的论据112

（3）章学诚“六经皆史”论的意义114

（4）批评戴震不能说是章氏“六经皆史”的糟粕121

八　史家必须具备“史德”131

九　主张文人不能修史138

十　对历史编纂学的贡献143

（1）对史体的评述143

（2）创立新史体，改造旧史籍151

（3）主要编修通史153

（4）纪传体史书应增立《史官传》156

（5）区分史籍为撰述、记注两大类159

（6）重视工具书的编纂工作161

（7）扩大史学的范围163

（1）方志的起源和演变166

十一 阐发方志理论，创立方志学166

（2）方志的性质和作用168

（3）方志分立三书171

（4）志书的体裁和内容176

（5）“方志辨体”的贡献183

（6）建议州县设立志科184

十二　章学诚史学思想的局限性186

第五章 章学诚是浙东史学的殿军189

一　清代浙东史学的概况189

二　清代浙东史学的特点192

（1）反对门户之见192

（2）贵专家之学197

（3）主张学术经世致用199

三　需要辨清的几个问题203