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第一章原理论1

第一节 整个统一体原理1

现代的危机1

最奇怪的东西2

极大的世界4

极微的世界6

纯粹精神的世界7

纯一界8

实际证明第一：双亲和子、女相关原理10

实际证明第二：彼此一体原理12

实际证明第三：人、物一体和物、心如一原理13

实际证明第四：过去、现在相连和祖、孙一贯原理15

人生是全一而完满的16

发出和还原19

第二节 发出、还原原理19

波动的人生21

规律的普遍性24

原理和例子25

第三节 一切个体都完全原理30

万象都美30

万象都是完全的整体33

极美的姿态36

第四节 存在原理42

存在42

存在之阴43

剖腹45

存在之阳49

游戏和劳动的一致50

存在的真相51

鸣的伦理52

绝对存在53

第五节 对立原理55

多和一55

存在和对立55

自然界的对立56

人世间的对立59

第六节 易、不易原理63

命题的意义63

万物易、不易的实际情况63

关于人的易、不易的奇妙想法67

关于祖、孙易、不易的奇妙道理69

关于民族易、不易的实际证明69

国家的延续状态和变化状态72

第七节 物、境不离原理77

物和境77

物因境而存在79

向幽、明两界发展83

万象和谐的根基86

第二章纯粹伦理论89

第一节 伦理中的替身思想89

思想概观89

经济中的替身思想90

宗教中的替身思想91

伦理中的替身思想93

替身思想在我国的展开95

替身思想的积极发展107

替身在伦理和宗教上的区别108

誓约110

各种替身形式111

能替身的原理114

奇迹般的实践效果117

实行替身的要诀122

敬的对象124

第二节 敬之伦理124

师、徒和敬126

最大的真心诚意129

崇敬的例子132

继承文化的伦理137

袭名伦理139

既非才也非力144

第三节 学问之道148

一个方向148

老师也是人149

恩师的癖性151

艺术巨匠153

职能教育154

学习原理155

世态的骤变157

文化的光泽158

第四节 教育革新的基础160

教育的界限160

人生观的转变162

物质世界163

和睦相处的诀窍165

第五节 爱的伦理170

爱情170

神启迪的爱177

眼泪的洗礼181

第六节 天时气候的伦理184

严重的疏忽184

人心和天时气候186

气候和身体188

事业和气候194

人和与顺天196

伟大的画198

第七节 一贯伦理198

闪闪发光的盲人201

连续即反复203

一贯不变205

技艺和演艺之道的伦理207

一天一次208

第八节 伦理和物质212

旧道德和物质212

从伦理看的物质本质214

对物质的伦理215

第九节 时间和空间221

时间的纪念日221

时间单位222

纪年223

空间224

错觉226

一粒小米227

第十节 至善229

圣训229

德、福一致234

第十一节 艺术及其伦理性240

艺术性240

艺术的伦理性249

第十二节 美好的罪恶256

伦理上的罪恶256

对自己犯的罪260

对双亲犯的罪266

对儿童犯的罪269

夫、妻间的罪272

对社会犯的罪282

解说284

丸山敏雄先生年谱286

译者后记295