《尊重知识尊重人才 振兴中华的百年大计》求取 ⇩

1　总论1

1.1　邓小平人才思想产生的历史背景2

1.2　邓小平人才思想的理论来源13

1.3　邓小平人才思想的主要内容31

1.4　邓小平人才思想的历史地位45

2　人才是发展的关键49

2.1　人才问题是个战略问题49

2.2　尊重知识　尊重人才54

2.3　开创我国人才资源开发的新局面65

3　组织路线与干部队伍建设73

3.1　确立一条正确组织路线的重要性74

3.2　解决组织路线要选好接班人78

3.3　按照“四化”方针建设干部队伍87

4人才培养教育的战略思考101

4.1　人才培养教育事关革命和建设的战略需要110

4.3　建立一支又红又专的教师队伍128

4.2　为改革开放和现代化建设造就更多更优秀的人才128

5　选拔优秀人才131

5.1　选拔人才中的问题及根源131

5.2　选拔人才的原则和标准141

5.3　选拔人才的途径和方法151

6　人才的使用与配置163

6.1　必须大胆使用人才163

6.2　优化配置人才资源168

6.3　开出一条人才使用的新路176

7　创造一个人才脱颖而出的环境185

7.1　人才成长需要竞争186

7.2　人才使用需要激励196

7.3　建立和健全有利于人才脱颖而出的机制217

8　干部人事制度改革217

8.1　干部人事制度改革是一场革命218

8.2　建立与社会主义市场经济相适应的干部人事制度241

后记241

参考资料243