《中国当代哲学》

第一章马克思主义哲学指导地位的确立1

第—节 马克思主义哲学的学习和宣传2

一、学习社会发展史，进行历史唯物主义的启蒙教育2

二、《实践论》和《矛盾论》的重新发表。学习和宣传马克思主义哲学热潮的兴起5

三、唯物主义世界观的普及教育8

第二节 对唯心主义的清理和批判11

一、对电影《武训传》的批判12

二、对《红楼梦》研究中唯心主义倾向的批判15

三、对胡适实用主义哲学的批判18

四、对胡风文艺思想的批判22

五、对梁漱溟哲学思想的批判24

六、哲学史研究中的批判和自我批判28

第三节 从新民主主义向社会主义转变的辩证法31

一、从农村向城市、从战争向建设转变的辩证思想31

二、《共同纲领》和《宪法》中的哲学思想35

三、社会主义改造的辩证法36

第四节 哲学问题的研讨与论争46

一、关于社会发展动力问题的讨论46

二、关于我国过渡时期资产阶级与工人阶级矛盾性质问题的争论50

三、关于“综合经济基础论”与“单一经济基础论”的论争56

第二章“双百”方针与哲学繁荣64

第—节 社会主义经济建设的辩证法64

一、在实践中解决客经济讲规律和主观认识之间的矛盾65

二、实事求是地确定战略目标，探索中国社会主义工业化的道路68

三、具体分析各种关系，丰富和深化唯物主义辩证法的矛盾观72

第二节 社会主义社会矛盾学说的创立77

一、社会主义社会矛盾学说的形成78

二、社会主义社会矛盾学说的基本内容79

三、社会主义社会矛盾学说创立的意义87

第三节 “双百”方针的提出及其意义89

一、“双百”方针提出的必要性和可能性89

二、“双百”方针的内涵和意义93

第四节 哲学问题的研讨与论争97

一、关于生产关系能否走在生产力前头的争论98

二、关于中国哲学史问题的研讨与论争102

三、关于美学问题的研讨与论争109

第三章曲折发展的哲学(上)113

第一节 社会主义事业的曲折与主观主义的滋生蔓延114

一、对我国社会主要矛盾认识问题上的动摇114

二、社会主义经济建设中主观主义的滋生蔓延118

三、脱离生产力的现实状况对生产关系进行不断变革124

第二节 人民群众学哲学用哲学128

一、人民群众学哲学用哲学运动的兴起129

二、人民群众学哲学用哲学运动的特点132

三、人民群众学哲学用哲学运动的意义和缺陷136

第三节 哲学问题的研讨与论争140

一、关于生产力问题的论/争141

二、关于主观能动性与客观规律性问题的论争143

三、关于思维和存在同一性问题的论争145

第四章曲折发展的哲学(下)154

第—节 “八字”方针与“以阶级斗争为纲”155

一、“八字”方针与大兴调查研究之风155

二、“以阶级斗争为纲”的路线158

第二节 认识论和辩证法的新发挥161

一、认识论方面的新发挥161

二、辩证法方面的新发挥168

第三节 哲学问题的研讨与论争176

一、关于矛盾的统一性和斗争性问题的论争176

二、关于“一分为二”与“合二为一”问题的论争179

三、关于“桌子的哲学”的讨论187

第五章哲学的颠倒和颠倒的哲学191

第一节 “无产阶级专政下继续革命理论”的形成192

一、“无产阶级专政下继续革命理论”的形成过程192

二、“无产阶级专政下继续革命理论”的主要内容198

三、“无产阶级专政下继续革命理论”的主要错误200

第二节 唯心主义横行 形而上学猖獗204

一、以“精神万能”为特征的唯意志论204

二、打倒一切的“斗争哲学”207

三、主观唯心主义的“天才论”210

四、实用主义的真理观213

五、以权力意志为核心的唯心史观215

六、党和人民同林彪、“四人帮”的思想斗争220

第三节 历史的错误与哲学的反思222

一、哲学理论的偏颇及其在实践中的危害222

二、哲学与政治的关系处理不当235

三、哲学缺乏走向现实的关键性环节238

第六章充当社会变革先导的哲学241

第一节 历史转折时期的思想解放运动241

一、历史转折时期的思想斗争242

二、真理标准讨论中的主要理论问题244

三、真理标准讨论的重要意义249

第二节 实事求是思想路线的恢复和发展250

—、实事求是思想路线的恢复251

二、实事求是思想路线的发展253

三、深入进行思想理论上的拨乱反正257

第三节 哲学问题的研讨与论争259

一、毛泽东哲学思想研究的新进展259

二、对三次哲学大论战中重要理论问题的再讨论262

三、哲学基本理论的新探讨268

第七章改革的哲学273

第—节 社会主义实践的历史反思274

一、现时代的审视与分析274

二、社会主义理论与实践的历史反思277

三、科学社会主义理论在开拓与反思中发展279

第二节 建设有中国特色的社会主义理论的形成283

一、对中国国情的再认识与现代化建设纲领和目标的确立283

三、社会主义初级阶段理论与生产力标准的提出292

三、用“一国两制”的构想实现祖国统一299

第三节 社会主义改革理论的形成与发展303

一、关于社会主义改革的基本思想与两种不同的改革观304

二、经济体制改革的理论与思考309

三、社会主义政治体制改革与社会主义民主政治建设313

第四节 社会主义精神文明与物质文明建设相统一的理论318

一、社会主义精神文明的特点及其意义318

二、社会主义精神文明建设发展的规律323

三、社会主义精神文明建设的根本任务和途径329

第八章哲学的改革333

第一节 哲学体系的改革334

一、哲学教科书体系的沿革及存在的问题335

二、哲学体系的设想与建构338

三、关于实践唯物主义问题的讨论344

四、实践唯物主义体系的建构354

第二节 关于哲学对象和功能的讨论356

一、关于哲学研究对象问题的讨论357

二、关于哲学与科学的关系问题的讨论361

三、关于哲学功能问题的讨论364

第三节 哲学原理的研讨与论争368

一、关于物质观问题的讨论369

二、关于认识本质问题的讨论373

三、关于真理与价值问题的讨论378

四、关于历史规律与人的活动的关系问题的讨论381

五、关于异化和人道主义问题的讨论385

第四节 其他哲学问题的讨论389

一、关于马克思东方社会发展道路思想的探讨389

二、关于中国传统文化与现代化的关系问题393

三、关于商品经济与道德进步的关系问题396

四、关于道德的本质问题400

五、关于美的本质问题401

后记407