《塑造孩子的数学头脑 上》求取 ⇩

编译者序15

第一章3、4岁儿量的「数目」游戏给母亲们15

1盘子外的水果18

2制作纸球19

3制作绳子20

4分配橘子21

5究竟有多少？22

6比比看（1）23

7比比看（2）24

8各有多少？25

9数目不同吗？26

10比较甲虫27

11那一边比较多？28

12高度的比较29

13那一列火车较长？30

14那一个面积较宽？31

15是那一图呢？32

16上、下的位置34

17找同伴玩耍35

18那一盒最多？36

19牛只一样多吗？37

20来比较看看38

21找出相同的画来40

22数到3看看42

23那一只与众不同？43

24是什么形状呢？44

25从1数到5吧！45

26是那位小朋友呢？46

27找出相关的东西48

28放在那里呢？（1）49

29放在那里呢？（2）50

30鸟笼足够吗？51

31小猪一样多吗？52

32那种贝壳最多？54

33西瓜不一样吗？56

34收集图形58

35大家都出去了59

36谁最多？60

37按图划线62

38向著那一边呢？63

39在那里呢？64

40谁留在房间里？66

41刚才谁不在呢？67

42一共有多少呢？68

43那一位最低呢？69

44一共有多少呢？70

45共有多少并排在一起呢？72

第二章5、6岁儿量的「数目」游戏73

给母亲们73

1前、后的认识74

2前面是谁呢？75

3是在那儿呢？（1）76

4是在那儿呢？（2）77

5倒果汁78

6果汁一样多吗？79

7拔萝蔔80

8有几条鱼呢？82

9后面是多少，才会成为5呢？（1）83

10后面是多少，才会成为5呢？（2）84

11鸽子有几只呢？85

12花有几朵呢？86

13究竟有几只呢？87

14究竟有几个呢？88

15数目的顺序89

16数到10看看90

17乌龟赛跑92

18拾栗子93

19有多少个□呢？94

20连连看96

21加多少是10？（1）98

22加多少是10？（2）100

23左、右的认识102

24花在那一边？103

25面积的比较（1）104

26面积的比较（2）105

27各分多少呢？106

28那一边轻、重？107

29照数字划○吧！108

30数字的练习110

31小英的一天112

32那一个最快？114

33是什么时候呢？116

34是第几名呢？118

35剩下几人呢？119

36是从那边看呢？120

37剩下多少呢？（1）122

38剩下多少呢？（2）123

39一取走就剩多少？（1）124

40一取走就剩多少？（2）125

41物品的算法126