《毛泽东晚年的理论与实践 1956-1976》求取 ⇩

引论1

第一章社会主义探索初始时期毛泽东的理论与实践17

第一节 中国社会主义道路的最初探索17

一、以苏联为鉴，走自己的路17

二、正确处理经济建设中的诸矛盾21

三、“消灭了资本主义，又搞资本主义”26

四、扩大民主，学习西方民主的某些形式29

五、向外国学习，洋为中用34

第二节 “百花齐放，百家争鸣”38

一、“百花齐放，百家争鸣”方针的形成38

二、“发展科学文化的必由之路”44

三、贯彻“百花齐放，百家争鸣”方针的经验教训52

一、用对立统一规律观察社会主义社会56

第三节 社会主义社会矛盾学说56

二、社会主义社会的基本矛盾60

三、正确处理人民内部矛盾65

四、如何对待闹事72

五、“警惕形成贵族阶层”74

第四节 “反右运动”与社会主义社会的主要矛盾81

一、“由阶级斗争到向自然界斗争”81

二、“反右运动”与对社会主要矛盾认识的变化86

三、对知识分子的错误估计99

四、反对教条主义与反对修正主义104

五、“大鸣、大放、大字报、大辩论”109

一、由批评“反冒进”到“大跃进”115

第一节 大跃进中的唯物论与唯心论115

第二章大试验时期毛泽东的理论与实践115

二、大试验与群众路线127

三、大跃进中的主观主义与实事求是131

四、大跃进与好大喜功142

第二节 大跃进中的辩证法与形而上学146

一、“两条腿走路”与对立面的结合147

二、关于对立面转化的理论150

三、关于平衡与不平衡的理论155

四、“九个指头”与“一个指头”158

五、若干工作方法161

第三节 人民公社化运动与历史唯物论171

一、由办大社到办人民公社171

二、人民公社与军事共产主义181

三、纠正“共产风”与读《苏联社会主义经济问题》193

四、人民公社与马克思203

第四节 大试验与庐山会议208

一、“两个剥削阶级，两个劳动阶级”209

二、“要准备党的分裂”211

三、庐山会议与彭德怀的悲剧215

四、“经验主义，还是马克思列宁主义”239

第五节 《读(政治经济学)谈话》，十年经验初步总结243

一、读书的建议与活动243

二、世界革命中心转移问题246

三、资本主义工商业改造经验的普遍意义249

四、社会革命与生产力发展的一般规律250

五、社会主义社会发展的动力252

六、政治挂帅和物质鼓励254

七、不断调整人与人的相互关系257

八、“大跃进”问题259

九、社会主义社会发展阶段问题264

第六节 《读〈政治经济学〉谈话》中的若干哲学问题268

一、哲学要为当前政治服务268

二、思维与存在的同一性问题271

三、关于对立统一规律273

四、总的量变过程中的部分质变275

五、关于认识的辩证过程276

第一节 实事求是，总结经验278

一、大兴调查研究之风，向群众寻找真理278

第三章调整时期毛泽东的理论与实践278

二、民主集中制与认识论288

三、自由与必然的辩证规律291

第二节 社会主义教育运动与阶级斗争扩大化296

一、“重提阶级斗争”296

二、社会主义教育运动与整“走资派”304

三、意识形态领域里“左”的政治批判309

四、防止“和平演变”的战略思考312

第三节 进行马克思主义认识论教育322

一、“不厌其烦地宣传马克思主义认识论”322

二、“物质变精神，精神变物质”325

三、毛泽东认识论的优点与不足331

第四节 哲学体系改造的设想334

一、“要搞实际的哲学”335

二、“哲学就是认识论”340

三、辩证法的一元化问题345

四、关于肯定否定规律351

五、关于分析与综合355

第四章“文化大革命”时期毛泽东的理论与实践360

第一节 “文化大革命”——一次“全国性的演习”360

一、“无产阶级专政下继续革命理论”360

二、对政治形势的主观主义估计362

三、刘少奇的悲剧370

四、“大民主”与“打倒一切”“全面内战”384

五、“文化大革命”原因论析393

第二节 个人崇拜与唯物史观397

一、由反对个人崇拜到需要个人崇拜398

二、林彪的崛起与自我爆炸406

三、由“逼上梁山”到批判天才论422

四、“人民万岁”与“个人崇拜”431

第三节 学习无产阶级专政理论与安排后事436

一、邓小平的复出与江青组阁破灭437

二、“批林批孔”与“评论《水浒》”447

三、理论遗嘱与再批资产阶级法权460

四、“文化大革命”“三七”开与再次批邓467

五、临终遗言与新接班人华国锋477

六、巨人逝世的国际反响489

结语：毛泽东时代的结束和新时代的开始499

后记504