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目录2

第一章 导言2

一 来自大学校园的思索2

二 大学生的历史使命和社会责任6

三 我们的责任9

第二章 大学生社会化12

一 社会化过程中的特定座标：大学时期12

（一）社会化与大学生的社会化13

（二）特点分析14

（三）障碍分析15

（四）社会化内容确立20

二 大学生社会化的执行者：多维度的组合21

（一）家庭—第一维度：21

权威性和情感性的社会化执行者21

（二）学校—第二维度：23

正规而严谨的社会化执行者23

非正式的社会化执行者26

（三）青年亚文化—第三维度：26

（四）传播媒介—第四维度：29

间接的社会化执行者29

（五）社会环境—第五维度：31

全方位辐射的社会化执行者31

三 大学生社会化的目标：发展课题系列32

（一）政治社会化32

（二）论理与道德社会化34

（三）性别角色社会化35

（四）职业意识社会化37

（五）价值取向社会化38

（六）知识能力社会化39

第三章 大学生群体42

一 大学生群体概述42

（一）大学生群体及其特征43

（二）趋群性44

（三）群体的类型47

（一）非正式群体的形成因素48

二 大学生中的非正式群体48

（二）非正式群体的类型及特点49

（三）非正式群体的功能51

（四）非正式群体的自我调控53

三 大学生群体整合55

（一）群体整合性与群体工作效率55

（二）群体规范与群体整合性56

（三）群体内聚力与群体整合性58

（四）大学生群体整合机制59

四 大学生群体的领导者63

（一）领导者的产生63

（二）领导者的素质65

（三）领导者的领导方式68

第四章 大学生的生活方式71

一 大学生生活方式的特征71

（一）大学生身心发展特点71

（二）时代特征分析74

（三）校园特征分析76

二 大学生生活方式的一般模式77

（一）参与改革的政治生活方式77

（二）能力与知识并重的学习生活方式79

（三）注重信息输入的社交生活方式81

（四）丰富多彩的闲暇生活方式82

三 形成良好生活方式的几个影响因素85

（一）理想—生活的向导85

（二）消费—生活的镜子86

（三）爱情—生活的必修课88

第五章 大学生的社会需求93

一 社会需求概述93

（一）什么是社会需求93

（二）马斯洛需求体系95

（三）人类需求的基本特征100

二 大学生的社会需求103

（一）当代大学生社会需求的结构103

（二）大学生社会需求的特征107

（一）对大学生社会需求的理解110

三 大学生社会需求的理解和调适110

（二）大学生社会需求结构的调适113

第六章 大学生社会交往116

一 大学生社会交往和“社会场”116

（一）大学生的社交需要116

（二）大学生“社会场”的形成119

（三）大学生“社会场”的功能和价值123

二 大学生的社交内容127

（一）大学生社交的时代特点127

（二）大学生的社交内容131

三 大学生社交质量观134

（一）大学生的三类朋友圈134

（二）交友四原则138

一 大学生社会实践活动的发展进程143

（一）第一支点—知行统一143

第七章 大学生社会实践143

（二）第二支点—服务意识145

（三）第三支点—经济效益和自我实现148

二 大学生社会实践内容结构150

（一）实践内容结构图150

（二）教学计划内的实践环节150

（三）教学计划外的实践活动152

（一）个体社会化功能154

三 大学生社会实践的功能分析154

（二）成才的催化功能155

（三）改命的参与功能157

四 大学生社会实践机制的完善158

（一）环境机制的优化158

（二）管理机制的改革160

（三）导向机制的完善161

第八章 大学生职业定向与选择（一）164

一 人生的一大抉择：职业选择164

（一）职业意识的发展与成熟165

（二）职业定向与选择的分流过程169

（三）大学生职业定向与选择的意义170

二 大学生职业选择的魔方：主体与客体的互动173

（一）影响职业选择的主体因素173

（二）影响职业选择的客体因素177

三 大学生职业选择的障碍：内在与外在的冲突183

（一）心理障碍—自我同一性扩散183

（二）生理障碍—生理素质与内在需求的冲突185

（三）社会障碍—社会需要与自我实现的冲突186

一 社会的发展与大学生的职业适应…………（一）形成博专相融的知识与能力结构189

第九章 大学生职业定向与选择（二）189

（二）重新组合价值体系，适应新旧交替的冲击191

（三）培养和提高竞争素质193

二 大学生的职业指导197

（一）家庭的职业指导199

（二）高等学校的职业指导199

（三）社会的职业指导202

（一）功能分析205

三 建立系统化的职业指导咨询与信息反馈网络205

（二）结构分析207

第十章 大学生异常行为211

一 正常行为和异常行为211

（一）适应与不适应213

（二）大学生异常行为的特征214

（三）大学生异常行为的类型215

二 大学生的自伤性异常行为216

（一）神经衰弱和精神变态216

（二）学习与生活的冷漠219

（三）自杀221

三 大学生的外侵性异常行为226

（一）越轨与违法227

（二）大学生违法行为的特征分析229

（三）大学生犯罪行为产生的背景分析230

（四）大学生犯罪的预防和治理233

后记237