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第一章 绪论1

§1 修辞学作为一门独立语言学科的形成1

§2 修辞学的定义；修辞学中各种学术研究方向3

§3 修辞学与其他语言学科及文艺修辞学之间的关系8

§4 修辞学的对象、课题和研究方法12

§5 修辞学教学的任务。修辞学的意义14

§6 修辞学的发展历史概说17

第二章 修辞学的基本概念、范畴和问题28

§1 关于修辞学的几个传统概念：修辞色彩、语言的修辞手段、修辞意义28

§2 语言修辞学中стиль这一概念的定义35

§3 语言语体和言语语体43

§4 关于功能语体的言语一体性49

§5 修辞学中语言因素和语言外部因素的问题。语体的基本分类和语体内部的分支。语体中共性和个性的关系问题57

§6 是否应在功能语体中分出艺术语体的问题69

§7 关于功能语体的语体特点84

§8 语体的发展历史。在俄罗斯标准语作为民族语的发展时期中功能语体的形成88

§9 修辞规范的概念。从中学教学实践和教学法角度看修辞错误与“言语”错误的相互关系96

第三章 作为语言修辞学研究对象的俄语修辞资源113

§1 概述113

§2 作为语言修辞资源的语言形象手段116

§3 作为修辞资源的语言同义手段122

甲 带有感情—表现力色彩的词汇134

§4 具有修辞色彩的词汇134

乙 带有功能修辞色彩的词汇137

丙 文语词汇与口语词汇146

§5 成语的修辞资源154

§6 构词方面的修辞资源161

§7 词法的修辞资源170

甲 称名性词类的形式172

乙 动词和由动词构成的形式178

§8 句法的修辞资源188

甲 简单句的结构191

乙 复合句200

丙 其它句法现象204

§9 关于语言中语音和节奏—语调方面的若干修辞资源206

第四章 俄语各功能语体及其他体式概述213

§1 总论213

§2 科学语体216

§3 公文事务语体235

§4 政论语体249

§5 艺术语体277

§6 日常口语体295

§7 语言手段运用于功能语体中的某些一般规律性307

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