《燃起智慧的火种 中国古代教育》求取 ⇩

目录1

一　燃起智慧的火种1

（一）从“钻木取火”说起2

（二）到古老的学校漫步6

二　功垂万古的圣人12

（一）尼山长绿，泗水悠悠13

（二）向平民开放的学校21

（三）人才第一24

（四）万世师表32

三　璀璨夺目的群星37

（一）倡兼爱之说的墨子38

（二）“人之初，性本善”43

（三）“化性起伪”51

（四）群星荟萃的稷下学宫61

（五）世界上最早的教育专著69

四　大一统的风范76

（一）略输文采的秦始皇76

（二）独尊儒术的汉武帝82

（三）官学与私学的新建86

（四）不拘一格选人才95

（五）“汉代孔子”董仲舒99

五　在动乱的世纪里111

（一）时兴时废话官学112

（二）“九品中正”的选士制度117

（三）“越名教而任自然”的嵇康123

（四）向佛教寻求解脱126

（五）第一部系统的家庭教科书130

六　盛世气象136

（一）文教的复兴137

（二）学校的昌盛142

（三）科举制的创建148

（四）科技教育的先驱157

（五）“道济天下之溺”的韩愈161

七　午后斜阳165

（一）官学与科举166

（二）私学与书院176

（三）从《千字文》到《三字经》180

（四）理学和新学之争186

（五）“万世宗师”朱熹193

八　新世纪的曙光198

（一）知行合一199

（二）经世致用205