《国情与社会主义教育概论》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 用科学的方法认识国情和社会主义社会1

第二节 伟大的社会主义祖国9

第三节 伟大的中国共产党使文明古国重现雄姿16

第二章只有社会主义才能救中国发展中国23

第一节 社会主义是中国的历史性选择23

第二节 只有社会主义才能发展中国31

第三节 社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程38

第三章优越的社会主义政治制度44

第一节 人民代表大会制度是我国的根本政治制度44

第二节 符合中国国情的政党制度52

第三节 进行政治体制改革是进一步完善社会主义政治制度的需要57

第四章以公有制为主体的社会主义经济制度64

第一节 社会主义经济制度的建立64

第二节 社会主义经济制度的优越性70

第三节 改革经济体制完善社会主义经济制度76

第五章科技进步是社会主义现代化的关键82

第一节 四十年科技发展历程与巨大成就82

第二节 科学技术在社会主义现代化建设中的地位和作用88

第三节 科技体制改革推动科技事业向前发展95

第六章发展教育事业是推动社会主义现代化建设进程的战略措施101

第一节 教育事业在新中国四十年101

第二节 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和重用作用107

第三节 未来的教育114

第七章繁荣文化事业是社会主义精神文明建设的重要内容121

第一节 文化事业在新中国四十年121

第二节 文化事业在社会主义精神文明建设中的地位和作用129

第三节 正确贯彻党的繁荣社会主义文化事业的指导方针136

第八章我国的地理环境与自然资源141

第一节 我国的地理环境141

第二节 我国的自然资源145

第三节 我国自然资源的合理开发与利用153

第九章我国人口状况及对策160

第一节 我国人口状况概述160

第二节 正确认识人口因素对社会发展的作用163

第三节 我国人口发展的规划及对策170

第十章正确认识和处理我国社会主义时期的民族问题177

第一节 我国是一个统一的多民族的社会主义国家177

第二节 我国现阶段民族关系的基本特征及存在的问题183

第三节 认真贯彻党的民族政策，维护祖国的稳定和统一189

第十一章从我国国情出发，建设社会主义新型生活方式196

第一节 社会主义生活方式形成的条件196

第二节 社会主义生活方式的基本特征204

第三节 从我国国情出发，建设有中国特色的社会主义生活方式209

第十二章社会主义道德建设必须从我国国情出发218

第一节 传统道德的批判与继承问题218

第二节 我国道德建设必须适合国情225

第三节 树立和发扬社会主义道德风尚233

第十三章正确认识和对待我国现阶段的宗教问题238

第一节 现阶段我国宗教的基本状况238

第二节 现阶段我国宗教存在的原因245

第十四章正确理解“一国两制”构想，完成祖国统一大业257

第一节“一国两制”构想的提出及其依据257

第二节“一国两制”构想的科学涵义与重大意义266

第三节 不断推动祖国和平统一大业270

第十五章社会主义初级阶段的国防建设与国防教育277

第一节 国防建设的地位，作用和基本方针277

第二节 国防建设指导思想的战略性转变282

第三节 建设有中国特色的国防武装力量289

第十六章我国正处在社会主义初级阶段296

第一节 社会主义初级阶段理论是对我国现阶段基本国情的科学概括296

第二节 我国社会主义初级阶段的长期性305

第三节 社会主义初级阶段的主要矛盾310

第十七章国情与坚持党的领导和加强党的建设316

第一节 无产阶级及其政党的领导地位是近代中国历史发展的必然结果316

第二节 社会主义初级阶段党的建设面临的新情况323

第三节 社会主义初级阶段党的建设的基本内容328

第十八章建设具有中国特色的社会主义336

第一节 建设有中国特色社会主义是科学社会主义理论同中国国情的统一336

第二节 建设有中国特色的社会主义基本理论340

第三节 坚定不移地沿着有中国特色社会主道路前进347

后记356