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目录1

第一章 坚持高等教育的社会主义方向1

第一节 我国高等教育的根本任务1

一、教育的作用及其阶级性1

二、培养共产主义的一代新人4

第二节 坚持高等教育的社会主义方向5

一、坚持党的领导，是坚持高等教育的社会主义方向的根本保证5

二、坚持用马列主义、毛泽东思想占领学校的思想阵地7

三、建设一支素质优良的教师队伍和政工队伍9

四、加强经常性的思想政治工作11

五、坚持教育与生产劳动相结合12

六、完善政策导向，加强管理13

第二章 坚持马列主义、毛泽东思想16

第一节 马克思列宁主义的主要内容16

一、马克思主义的三个组成部分16

二、列宁对马克思主义的新贡献20

第二节　毛泽东思想是马列主义与中国具体实际相结合的产物22

一、毛泽东思想对马列主义的丰富和发展22

二、实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂25

第三节 牢固确立马列主义、毛泽东思想的指导地位28

一、确立马列主义、毛泽东思想指导地位的现实意义29

二、在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想37

第四节 努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想41

一、学习马列主义、毛泽东思想的现实意义42

二、学习和掌握马列主义、毛泽东思想的精神实质、立场、观点和方法44

三、学习马列主义、毛泽东思想必须理论联系实际45

第三章　坚持社会主义道路48

第一节 社会主义道路是中国发展的必由之路48

一、中国近代史表明只有社会主义能够救中国48

二、建国40年的成就证明只有社会主义才能救中国51

三、国民生产总值的国际横向比较57

四、中国不走社会主义道路只能成为西方国家的附庸63

第二节 努力发挥社会主义制度的优越性66

一、社会主义制度具有巨大的优越性66

二、社会主义优越性的充分发挥是一个历史过程69

第三节 建设有中国特色的社会主义72

一、深刻认识我国所处的历史阶段72

二、建设有中国特色的社会主义78

第四章　坚持共产党的领导83

第一节 中国共产党的领导地位是历史的选择83

一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队83

二、中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表86

三、中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择89

第二节 中国共产党在社会主义现代化建设中的地位和作用91

一、只有坚持党的领导才能坚持现代化建设的社会主义方向91

二、只有坚持党的领导才能制定正确的路线、方针和政策93

三、只有坚持党的领导才有全国人民的团结统一和协调一致的行动94

四、没有党的领导就没有现代化的社会主义中国97

第三节 中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度98

一、中国共产党领导下的多党派合作是我国的具体条件决定的99

二、中国共产党领导下的多党合作是新型的社会主义政党关系103

三、多党制不符合中国国情105

第四节　加强共产党的自身建设112

一、坚持党的领导，改善党的领导113

二、加强党的建设，提高党员素质115

三、加强党的建设，抓好党风党纪119

四、加强党的建设，密切党与人民群众的血肉联系123

五、共产党能够通过加强自身建设保持党的先进性125

第五章　坚持人民民主专政130

第一节 人民民主专政是适合我国国情的政权形式130

一、坚持人民民主专政的必要性130

二、人民民主专政是新型民主和新型专政相结合的政权132

三、人民代表大会制度是我国的基本政治制度134

四、资产阶级三权分立的政治制度在中国行不通136

一、社会主义民主的本质138

第二节 发展和不断完善社会主义民主138

二、社会主义民主与资本主义民主的根本区别143

三、建设高度的社会主义民主是一个长期的渐进过程146

第三节 人民民主专政条件下的自由148

一、马克思主义的自由观148

三、资产阶级人权问题的实质153

第四节 加强社会主义法制建设156

一、社会主义法制的概念和基本要求156

二、社会主义法制是社会主义民主的体现和保障159

三、加强法制教育、做遵纪守法的模范161

第六章 坚持改革开放的社会主义方向163

第一节 改革是社会主义制度的自我完善和发展163

一、我国经济体制改革的必要性163

二、我国经济体制改革的实践169

三、坚持四项基本原则是搞好改革的根本保证175

一、对外开放是以社会化大生产为基础的商品经济发展的大趋势177

第二节 对外开放是我国一项长期的基本国策177

二、对外开放是实现我国社会主义现代化的必要条件180

三、正确认识独立自主、自力更生和对外开放的关系182

四、我国对外开放的实践及其成就184

五、进一步扩大对外开放的深度和广度188

第七章 加强德育教育、树立正确的人生观191

第一节 德育在高等教育中的地位和作用191

一、坚持把德育放在首位191

二、加强德育工作的意义194

第二节 高校的德育目标198

一、德育目标的结构198

二、德育目标的层次200

第三节 实现德育目标的途径和方法202

一、建立德育的领导体制和教学机构203

二、建立一支德育教师队伍204

三、加强德育的原则性206

四、不断改进教学方法207

五、建立德育考核制度208

第四节 树立正确的人生观209

一、共产主义人生观的形成209

二、共产主义人生观的内容和要求212

三、树立共产主义人生观的方法217

第八章 高校要成为抵制西方“和平演变”战略的坚强阵地222

第一节 西方对社会主义国家实行的“和平演变”战略222

一、“和平演变”战略的由来222

二、“和平演变”战略的目标和策略224

三、实施“和平演变”战略的主要手段226

第二节 中国是西方推行“和平演变”战略的重要对象228

一、西方资产阶级亡我之心不死228

二、争夺青年一代是西方对我国实行“政治颠覆”的重要手段233

三、“和平演变”与反“和平演变”的长期性236

第三节 台湾反共势力和海外反动组织企图推翻我国无产阶级政权的企图没有改变238

一、台湾反共势力对大陆的政治渗透238

二、台湾反共势力在北京动乱期间的表演240

动分子在国外继续进行反动活动244

三、“中国民联”、“民主中国阵线”及外逃反244

第四节 警惕、挫败“和平演变”的阴谋是高等教育的长期任务246

一、引导学生树立长期警惕和抵制西方“和平演变”的观念246

二、引导学生树立正确的阶级斗争观念247

三、长期不懈地坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育249

四、从争夺接班人的战略高度，坚持把坚定正确的政治方向放在首位252

五、加强爱国主义、民族尊严和民族气节的教育，肃清奴化思想254

附录：中国社会主义建设40年巨大成就257

一、工业建设高歌猛进257

二、农业战线捷报频传263

三、内外贸易稳步增长266

四、教育、科技事业蓬勃发展267

五、人民生活显著提高267

六、社会主义拥有比资本主义高得多的发展速度273

七、改革开放，开创了我国社会主义事业发展275

的崭新局面275