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第一篇改革篇1

校长怎样把教改引向深入1

学好伟大理论 实施素质教育5

谈科研兴校7

探索德育工作新路子14

实施素质教育的误区及其对策16

树立正确的教育观念22

教育行政部门抓素质教育之我见25

抓好主渠道 全面推进素质教育29

实施素质教育力避简单化庸俗化46

体育教学如何实施素质教育52

第二篇教学篇55

现代课堂教学应树立四个观念55

课堂教学设计原则59

优化电化教学 防止负面影响62

注重课后总结 写好课后笔记64

优化课堂教学 提高课堂效率66

再谈课堂教学的优化艺术73

如何对学生进行学法指导77

数学课堂教学的五个基本环节82

反三角函数在解斜三角形中的一种应用85

龚老师课堂提问的相机变化94

提高英语复习效率96

讨论法在教学中的运用98

无声语言在教学中的应用101

矛盾法在教学中的运用105

怎样进行高考复习107

第三篇育人篇113

谈学校德育工作113

多渠道开展爱国主义教育119

班主任如何为学生写评语122

对后进生实施“三结合”教育126

注重情商教育 培养学生情商意识128

市场经济条件下人才应具备十大意识134

当代家庭教育的误区及其对策138

加强对中学生耐挫教育144

做一个推广和应用科技的新型劳动者150

高三学生的心理挫折与防治方法157

义务重于泰山160

第四篇管理篇163

党风和校风163

教师应有的形象166

教师颂170

坚持人本原理 注重教师培养172

怎样建立良好的师生关系174

怎样当好教研组长179

教导主任的角色意识183

学校总务管理三要素186

学校管理与校长的非权力影响188

创建园林式学校的做法190

学校现代管理应具有十种意识193

第五篇学法篇197

学法指导碎语197

要讲究科学的学习方法200

学习之前先订计划205

怎样预习210

做好课前准备 提高听课的专注水平215

主动进行系统复习 掌握复习步骤219

怎样进行独立作业223

语文学法介绍228

谈中学数学学习239

谈英语词汇记忆248

预防怯场的办法250

注意应考的方法252

天才出于勤奋255

第六篇校长篇257

九十年代的校长素质257

校长成长的四个阶段259

略谈“校长意识”261

铸造校长魂 提高领导水平264

校长的辩证谋划267

校长要深入教学实践271

校长如何抓教学275

中学校长的道德规范与要求278

校长负责制与教代会民主管理的关系302

双喜临门不骄傲 再跨大步创辉煌304

祁阳一中“九五”发展规划307

后记310