《生物学教学 1983年第3辑（总第10辑）》求取 ⇩

氮素循环和豆科植物的根瘤固氮张圣章1

植物体对水分的吸收和运输王隆华6

生物学革命梁祖霞9

芸香科植物简介欧善华12

珍贵的裸子植物——银杉、水杉、水松、银杏简介周秀佳15

生物学在师范学校教学中的重要性唐琬卿18

必须重视青春期生理卫生的教学吴炎宗20

教学研究22

关于初中生物实验教学的研究王良生周圣希庄颖琦吴锦亚裴扬杨学华谌同光22

选择最合理的教学方法朱家雄王水平26

教学讨论28

《DNA的结构和复制》的教学探讨范锁荣28

概念对比法在高中生物学教学中的运用杨永健30

生物教学中板书的应用陆霖泉33

自由组合律的解题方法一例王骥远34

结合生活实例，启发学生积极思维，上好生物课上海市宝钢一中生物教研组36

实验与教具37

怎样观察果蝇唾腺染色体邱希慈37

《生物的呼吸作用》实验设计胡竞忠周雅丽39

动态教具的教学尝试——“植物细胞有丝分裂”教具简介 席裕申张明赵鼎夏邓文惠庞美新41

介绍一种自制生物立体彩色模型的简便方法邹少亭44

生物学史45

孟德尔理论的复兴刘学礼赵云峰45

生物学技术48

生物科学摄影技术（续）沈俭48

生物角21

招引果蝇的简易方法李贻耀21

科技信息5

基因的自身修复汪兴无钟卫平5