《优秀作文技法大全》

上篇优秀作文写作基础1

第一章优秀作文的分类及特点1

第一节优秀作文的分类1

一、记叙文的特点及细类1

范文：赤橙黄绿青蓝紫4

老槐树下6

春到梅花山9

蝌蚪赋11

听雨12

小村16

采访刘正国爷爷18

二、论说文的特点及写作要求21

范文：人不能永远生活在摇篮里22

月亮也曾是个“贼”23

一本介绍比喻知识的好书24

三、说明文概说26

范文：延陵“金狮”用户爱26

四、应用文例说28

范文：给香港中学生的信29

日记两则31

国营米店顾客为何稀少33

第二节优秀作文的特点35

一、立意正确、深刻、高远、新颖35

范文：伞36

礼物38

成功之路万千条40

养花42

鲇鱼跑了44

时间45

“三天打鱼，两天晒网”新说47

二、选材典型，组材合理有序49

范文：在浓缩的人群中50

三看舅舅51

给我印象最深的一堂课53

笑56

小晶晶听课记57

偿还59

三、语言准确、形象、生动、传神61

范文：白鹭62

黄昏63

送小鸟回家64

我家的菜园65

爱吹口哨的女孩67

看戏69

立论72

怎样正确看待分数73

第二章优秀作文的写作基础76

第一节要有健康向上的思想情感76

一、说说真善美76

范文：南国花市76

雨79

文竹80

桂影情深81

大钱饺子83

珍品85

二、小中见大，把平凡与崇高统一起来86

范文：老鞋匠87

姥姥89

老屋90

童年的小摇车92

第二节要打好坚实的语文基础95

一、掌握好口头语言和书面语言的特点95

范文：生命的三分之一96

修车98

那儿有一座土坯房100

二、学会正确用字和准确遣词102

范文：从《祝福》中短工的描写看鲁迅的用词104

我们这群女孩106

小学生活片忆112

我的外公113

问雾114

由“楚汉相争”到“三国鼎立”115

第三节学会构思意境和提炼主题117

一、主题集中，不枝不蔓117

范文：花的遐想117

我六岁那年119

“给”与“拿”122

老师的目光124

二、反复琢磨，写出新意126

范文：绘画——我的课余生活126

“马二贩子”新传129

代沟，不填也罢133

“8-1”和“8＋1”136

三、发挥想象，高于生活137

范文：灯光下的妈妈〔初稿〕〔后记〕〔定稿〕138

秋实144

心灵的负荷146

四、情景事理，有机融合148

范文：父爱148

我家的房院149

十四岁，我在想……152

寂寞与欢乐154

中篇优秀作文基本技法156

第三章叙事的技法156

概述156

范文：感谢我们的语文老师157

第一节叙事的要求和技法159

一、精选素材，力求新颖159

范文：信不信由你160

狼狗·鸽子·母亲161

治疗“抱窝鸡”163

二、变换角度，写出深意164

范文：外婆家的杨梅又红了164

左堤特产——老鸹枕头杏166

三、条理层次，一丝不紊168

范文：美国教授来我家作客168

宗祠170

挤不垮的小吃店172

四、曲折变化，匠心独运173

范文：礼物173

这是为什么？175

五、详略得当，重点突出176

范文：搬家177

星辰点点178

六、开头利落，结尾有力180

范文：风181

七、过渡自然，照应周密182

范文：远亲不如近邻183

第二节优秀叙事作文示范及评析184

范文：救活鱼儿184

五毛灵，还是五元灵？186

卖马187

“20”与“200”188

思念190

小院情深192

环境，它对我们意味着什么？196

我还记得你说过的那句话198

第四章写人的技法201

概述201

范文：背影202

第一节写人的要求和技法205

一、抓住特征，绘形传神205

范文：我206

忘不了那双眼睛207

二、个性语言，表现人物210

范文：叶圣陶老爷爷二三事211

大江的女几212

三、行为动作，最见性格215

范文：药爷爷216

我们这一家子217

苦命的姐姐218

四、心理描写，透视心灵221

范文：今天我值日221

没有见过面的老师224

领路者、竹竿与盲孩225

五、写活细节，丰满形象228

范文：邻居的“小皇帝”229

温暖230

六、善用对比，突出个性233

范文：红背心233

银幕内外的妈妈235

泪，流在心里236

七、精选视角，意象更新238

范文：自我介绍238

有趣的“动物园”240

诗趣241

第二节优秀写人作文示范及评析243

范文：阿妈的手243

卖甘蔗的小姑娘245

脚印247

妈妈248

阿九252

我常常想起他255

哑巴龙龙258

第五章状物的技法262

概述262

范文：白杨礼赞263

第一节状物的要求和技法265

一、精心描摹，极尽物情265

范文：旱荷花265

我爱鸡266

二、巧设比喻，增强效果268

范文：热带鱼268

我爱荷花269

三、咏物拟人，赋以生机270

范文：杏树271

蜜蜂赞272

四、借助物象，寄托情怀273

范文：夹竹桃274

路灯275

第二节优秀状物作文示范及评析276

范文：蜘蛛276

云278

猫280

校园里的梧桐树281

竹283

我爱家乡馒头花284

第六章绘景的技法286

概述286

范文：鉴湖风景如画287

第二节绘景的要求和技法289

一、移步换形，循序推进289

范文：我们这里的山和水290

游乐山291

二、动静结合，相映成趣293

范文：青海湖鸬鹚293

啊！木桥295

三、抓住特点，促景生辉297

范文：绿298

杏树300

四、绘景融情，巧寓哲理301

范文：可爱的饮牛花302

春麦赋303

第二节优秀绘景作文示范及评析306

范文：观菊展306

虹307

台风309

春天的晨景310

山中游313

街心公园316

北回归线之夏318

第七章抒情的技法322

概述322

范文：日322

夜宿泉州323

第一节抒情的要求和技法325

一、直抒情怀，率直热烈325

范文：我爱春天326

心灵的负荷328

二、借助媒介，含蓄隽永330

范文：我是一只风筝331

绿，生命的颜色332

第二节优秀抒情作文示范及评析335

范文：晓晓，我对你说335

红水河，八桂的血源337

在我生长的土地上340

七月343

雨趣344

第八章议论的技法347

概述347

范文：给青年们的一封信348

第一节议论的要求和技法350

一、典型事实，说明问题351

范文：对己应求全责备351

谈恒心353

二、引用名言，加强说理354

范文：不珍惜时间是最大的浪费354

三、多方对比，深入说明357

范文：知识的价值357

四、形象类比，发人深省360

范文：书山有路勤为径360

五、抓住要害，反驳论点362

范文：当学生干部会吃亏吗？363

六、驳倒论据，论点自破365

范文：驳“自古文章一大套”365

七、反驳论证，驳倒论点367

范文：谈“开卷有益”367

第二节优秀议论文示范及评析369

范文：也谈“走自己的路，让别人去说吧”369

教学过程中的“多”与“少”371

尊重名人而不迷信名人374

顺境利于成才376

人都是自私的吗？378

有钱不一定都是幸福379

第九章实用文体与技法382

概述382

第一节日记382

一、什么是日记382

二、日记的格式和类型383

三、日记写作要求与技法383

四、优秀日记示范及评析384

范文：观察日记三则384

100分，我恨你386

恼人的星期天387

我的语文老师388

第二节笔记390

一、什么叫笔记390

二、读书笔记的类型390

三、笔记写作要求与技法391

四、优秀笔记示范及评析392

范文：《高尔基给他儿子信的节录》摘要笔记392

《马克思的好学精神》摘要笔记393

第三节书信395

一、什么是书信395

二、书信的种类395

三、书信的格式396

四、书信的写作要求与技法396

五、优秀书信示范及评析397

范文：给奶奶的一封信397

给爸爸、妈妈的一封信399

给母校老师的一封信400

给教育局领导的一封信402

第四节游记403

一、什么是游记403

二、游记的写作要求与技法403

三、优秀游记示范及评析404

范文：游九华山404

游潭柘寺405

夏游北戴河407

雨雾中游西湖409

登黄鹤楼410

第五节读后感和观后感412

一、什么是读后感和观后感412

二、读（观）后感的写作要求与技法412

三、优秀读（观）后感示范及评析414

范文：毅力是成功的钥匙414

我们都是大地的儿子415

读《难和易》416

焦爷爷，我们永远怀念你418

《狼牙山五壮士》观后感420

第六节会议记录和实验记录422

一、什么是会议记录422

二、会议记录的写法与要求422

三、什么是实验记录423

四、实验记录的要求与技法423

五、优秀会议记录、实验记录示范及评析424

范文：五年级一班班委会记录424

怎样开展班级体育活动的会议记录425

我知道了瞳孔的秘密426

我发现了蜗牛的秘密427

杯底朝天水不流429

第七节小调查报告430

一、什么是小调查报告430

二、小调查报告的写作要求与技法431

三、优秀小调查报告示范及评析432

范文：初二（1）班学生课外阅读情况的调查432

开发智力还是引入歧途？433

第八节科技说明和介绍435

一、什么是科技说明和介绍435

二、科技说明和介绍的写作要求与技法435

三、优秀科技说明和介绍示范及评析436

范文：飞机和飞鸟436

银杏为什么不结果437

牛438

第九节其它实用文439

一、请假条及其写法439

二、借据、收据及其写法440

三、通知及其写法441

四、申请书及其写法442

范文：要求补发学生证申请书442

参加课外小组申请书442

入团申请书443

入党申请书444

第十章看图作文写作技法446

一、什么是看图作文446

二、看图作文的技法与要求446

三、优秀看图作文示范及评析447

范文：找妈妈447

转换449

接妈妈451

美好的回忆452

公园的一角454

心意456

第十一章其它写作技法458

第一节缩写的技法458

一、什么是缩写458

二、缩写的技法与要求458

三、优秀缩写作文示范及评析459

范文：乌鸦复仇记459

豌豆上的公主462

第二节改写的技法464

一、什么是改写464

二、改写的技法与要求464

三、优秀改写作文示范及评析465

范文：午夜巡逻465

草地夜行466

第三节续写的技法469

一、什么是续写469

二、续写的技法与要求469

三、优秀续写作文示范及评析470

范文：南郭先生逃出王以后470

我走进了考场之后471

诚实的人472

第四节扩写的技法475

一、什么是扩写475

二、扩写的技法与要求475

三、优秀扩写作文示范及评析476

范文：淘气的弟弟476

下课后477

第五节仿写的技法478

一、什么是仿写478

二、仿写的技法与要求479

三、优秀仿写作文示范及评析479

范文：我爱写“福”字479

美丽的人工湖482

第六节组写的技法484

一、什么是组写484

二、组写的要求与技法485

三、优秀组写作文示范及评析485

范文：做花盆485

中队改选前后486

第十二章优秀作文基本技法的综合运用——学生作文八步骤488

一、拟题与审题489

二、立意与构思490

三、选材与剪裁491

四、布局与谋篇492

五、提纲与大要492

六、开头与结尾493

七、过渡与照应493

八、修改与定稿494

下篇优秀作文优之技巧495

第十三章写作素材的正确捕捉、选取和剪接495

第一节发现和捕捉激动人心的亮点496

范文：爱心497

抢拍来的镜头498

一件小事500

深刻的教育503

泪水506

挂历508

第二节写出对生活的细致观察和深切体验510

范文：新春来客511

可怜天下父母心514

春游虎丘516

我爱园中园518

“蚕”字的来历520

一封未发出的家信522

第三节分析和选取材料的基本方法525

一、分析是为了把握材料、确定取舍525

范文：我的“忙”爸爸526

自我介绍527

我们的弟弟、姐姐和奶奶529

二、分析是为了开掘材料、深化主题532

范文：妈妈换新装532

我爱竹534

长城，修在我们肩上536

三、选取新鲜而贴近现实生活的材料538

范文：我的异乡朋友538

一辆自行车541

四、选取自己熟悉的真实典型的材料542

范文：爱的奉献543

洗头544

我们就像笼中的鸟546

第四节剪辑和衔接材料的奥妙547

一、设置好线索和照应548

范文：我和那双眼睛548

心叶550

二、安排好穿插和转换552

范文：雪花飘落时552

爸爸的最后一次会554

心中的相簿556

三、处理好过渡和衔接558

范文：夏夜暴雨558

再望卢沟桥559

根深才能叶茂562

第十四章谋篇布局564

第一节谋篇布局的基本要领564

一、以合理的顺序布局565

范文：家乡的泸沽湖565

细雨中游西湖567

二、以适当的剪取布局568

范文：我的烦恼568

我的烦恼570

竞选573

北京的园林575

三、以巧设悬念布局577

范文：我家还缺啥577

妈妈为啥不疼我579

我们查明了“清明鬼”581

四、以纵横对比布局582

范文：我的心里话583

啊，妈妈！585

雨中情587

五、以起伏跌宕布局589

范文：穿墨绿大衣的姑娘589

委屈592

第二节开好头的几种方法594

一、开门见山法595

（一）人物亮相，直接出场595

范文：我的妈妈595

哥哥595

我的一家596

大伯改行596

这堂课真生动597

花国之王——牡丹597

岳麓书院597

蝉的自述598

（二）概括内容，总领全篇598

范文：山村生活漫忆598

阳台一角599

浅谈理想600

（三）提示中心，确定基调600

范文：我的心里话600

我的小鸟601

说说荣誉感和虚荣心602

（四）说明起因，顺势而下603

范文：一个值得敬佩的人603

美国教授来我家作客603

老师的手提包604

自行车604

（五）交待结果，引发故事605

范文：中南海的一块石碑605

王奶奶喜夺金杯606

（六）引用题目，直奔中心607

范文：告诉你一个秘密607

我做“当家人”607

二、生动形象法608

（一）描写环境，导引人事608

范文：雨趣608

除夕之夜609

冬天的早晨609

太阳的女儿609

（二）抒发感情，渲染气氛610

范文：人间自有真情在610

月光下611

我的第一次演出611

（三）构成悬念，引人入胜612

范文：我和后妈612

外公的新年礼物612

唠唠叨叨的姥姥613

念母亲614

老师，请接受我们的祝福614

无月的中秋615

（四）出语反常，先声夺人615

范文：这儿阳光灿烂617

（五）引用诗句，带出叙述617

范文：鉴水赞617

黄鹤，归来吧！618

天山游618

可爱的青海619

青海湖，金银湖619

人间的“瑶池”620

第三节结尾时如何更上一层楼——结尾的技法620

一、瓜熟蒂落，收来自然620

范文：妈妈的毕业文凭621

我的爸爸621

二、呼应开头，浑然一体623

范文：大人的事说不清623

三、卒章显旨，统括全文626

范文：园中之园——愉园626

四、余味甘爽，意犹未尽627

范文：驼背的父亲628

五、引入思考，文意递进631

范文：妈妈的爱631

六、有意设悬，扣人心弦633

范文：信633

七、直抒胸臆，争求共鸣636

范文：生活的试卷636

八、借物抒情，深化主题638

范文：一位小师傅638

大海抒情639

九、精警隽永，画龙点睛641

范文：登黄鹤楼641

瞻陈独秀墓有感641

第十五章精心修改是写出优秀作文的最后一环643

第一节如何发现问题645

一、发现作文问题的方法645

（一）要有端正的作文态度645

范文：爸爸，你为什么打我645

怎样使用蜡烛647

妈妈的心648

（二）要养成对作文反复推敲的习惯650

范文：为了忘却的纪念650

藤野先生650

（三）虚心听取别人的意见652

二、发现作文问题的途径652

（一）主题是否明确、正确653

范文：一件“麻烦”事653

（二）材料是否有用654

范文：记一件新鲜事654

我怎样写《谁是最可爱的人》655

（三）语言是否准确、简洁、生动656

（四）标题是否与内容相符656

范文：记一件有趣的事657

第二节修改的技法658

一、慢回头659

二、冷处理659

三、定格式660

四、统标点661

五、用符号663

第三节要不断的追求完美664

一、对作文内容的修改665

（一）修改材料，支撑观点665

范文：我想起了关羽665

（二）修改情节，塑造性格666

范文：醉酒667

二、对作文形式的修改668

（一）修改文字668

范文：中国石拱桥670

（二）修改结构678

范文：多角度分析问题680

一个令人尊敬的人681

弹琴的小姑娘682

我的同桌683