《说课探微》求取 ⇩

序河南省教委副主任张凯亭1

实践篇2

说课的起源、实施及效果河南省新乡市红旗区秦忠义2

新乡市红旗区中小学“说课”有声色《光明日报》记者 谷文雨通讯员 韩家清17

说课：提高教师素质的新形式《中国教育报》记者 董丞明18

大面积提高教师素质的新形式《中国教育报》河南记者站 河南省教科所 新乡市教科所 联合调查组20

新乡市红旗区文教局首创说课教学法《河南日报》记者 高李丽24

有益的探索《教育时报》记者 李序25

本报新乡市“说课”报道引起反响《中国教育报》记者 董承明28

说课研究协作会成立《中国教育报》王金重29

本报关于说课的报道反响强烈《教育时报》余纪30

说教材 说教法 说学法——三门峡市湖滨区“说课”活动调查《教育时报》记者 常黎明32

我区开展说课活动的报告河南省濮阳市市区 韩庆林34

针对农村特点开展说课活动河北省任县 翟福秋40

着眼教师素质提高 深入开展说课活动山西省阳城县 王保贵 李保珠 李可珍45

开展说课活动 提高教学质量河北省雄县 安宝申50

我们是怎样在师范生中开展说课活动的河南省新乡二师 马龙杰54

我校说课活动是怎样发展起来的河北省三河市 张永才56

理论篇60

“说课”活动：教师工作永恒主题的新乐章中央教科所滕纯60

一项颇有意义、颇有价值的探索中央教科所 戴汝潜62

说课是提高教师教学能力的捷径《中国教育报》记者 王全重64

关于说课若干理论问题的探讨河南省教科所 张启瑞 程晗65

加强师资培训 开展说课活动河南省教委 付国柱70

说课——教学改革的一个新创举河南师范大学 王振中74

说课的科学理论基础初探河南师范大学 赵锡成76

研究说课现象 促进说课发展——在河南省部分中师说课活动培87

训班开学典礼上的发言河南省新乡市教科所 颜秉黎87

从说课谈与教育评价的关系河南省新乡市教育学会 熊夫征90

略谈说课在实施《中师教学方案》中的作用河南省新乡二师 张文铨93

说课活动产生的心理基础及激励机制河南省新乡市红旗区 刘明芳96

浅谈组织实施说课活动的几项基本原则河北省三河市 李荫先 邓金明104

说课的认识和设想四川省华蓥市 雷树福109

说课特点浅谈河南省新乡市红旗区 石晓英116

说课和讲课关系的哲学思考河南省新乡一师 刘福庆120

说课——传统教育美学的继承和发展天津市河东区教师进修学校 黄石林123

浅谈说课在课堂教学中的地位江苏省丹阳市王治衡125

说课中的语言运用河南省新乡市红旗区 韩善祥128

说课与实施目标教学河南省长垣县 杨法礼133

说课效能刍议河南省新乡市红旗区 刘长德137

说课与电教手段河南省新乡市红旗区 刘启发 孟令科 刘善利143

说课与物理目标教学陕西省西安市灞桥区 赵景贤149

说课与中师生河南省新乡市二师 李振汉154

论说课与其他湖北省秭归县 龙墀157

说好语文课之管见河南省新乡市红旗区 韩善祥 张华珠161

小学思想品德课说课浅谈河南省新乡市红旗区 茹秀兰174

全面衡量 模糊评价——语文教师“说课”评价初探河南省安阳市 金耀林179

说课质量评价概述河南省新乡市红旗区 石晓英 李兴良张志彬187

案例篇204

小学部分204

狐狸和乌鸦（语文）河南省濮阳市市区陈瑞红204

笋芽儿（语文）河南省新乡市红旗区 姚锐210

一个苹果（语文）山东省东明县 李爱莲218

求一个数的百分之几是多少的应用题（数学）河南省内黄县 凡义平225

分数的意义（数学）河南省新乡市红旗区 杨鸿心232

圆的认识（数学）天津二师附小 孔淑兰243

借钉锤（思品）河南省新乡市红旗区 王新芳249

水蒸汽的凝结（自然）山西省翼城县乔素萍258

我们的祖国——我国的国土和人民（地理）河南师大附小 王培显 许志强263

摘草莓（音乐）河南省新乡市红旗区 吕莉269

正面双手下手垫球（体育）河南省新乡市红旗区 白冬梅277

中学部分282

春（语文）河北省任县陈银花282

我国的社会主义还处在初级阶段（政治）江苏省丹阳市 徐正伟287

同类项（代数）河北省三河市 周淑玲293

压力和压强（物理）山西省阳城县 宋安太300

秦始皇统一六国（历史）河南油田 翟锡年305

后记312