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一、用功与不用功的孩子1

1.何谓用功不用功?1

2,能力与学业成绩不平衡的理由6

3.成绩不平均的孩子9

二、头脑优劣的孩子12

1.何谓智能12

2.智能测验14

3.如何增进智能26

三、学习心理30

1.学习方法的正确与否30

2.有效的用功方法37

3.用功习惯养成法48

四、如何养成记忆力50

1.何谓记忆50

2.到底我们能够记多少52

3.听的记忆和看的记忆53

4.死记与活记58

5.记忆术59

6.最好的记忆方法62

五、遗忘的研究67

1.能够忘记多少67

2.影响遗忘的条件68

3.如何遗忘72

4.如何不要忘记75

六、如何养成优良的思考方法77

1.小孩的思考方法77

2.何谓思考81

3.思考力的发展过程84

4.培养集体思考88

七、如何启发应用力92

1.能否应用92

2.什么时候才能应用94

3.如何增进应用力97

八、明朗的孩子与阴沉的孩子101

1.问题儿童101

2.精神健康和用功效率103

3.不安倾向与用功效果106

4.如何促进精神健康107

5.外向型的小孩与内向型的小孩110

九、有干劲与没有干劲的小孩114

1.干劲和用功的效率114

2.启发用功意念的方法115

十、防止疲劳与厌倦的方法129

1.疲劳129

2.疲劳的进程131

3.消除疲劳的方法132

4.用功和疲劳136

5.用功和厌倦138

十一、环境的整顿法142

1.优良的环境142

2.物理性的环境143

3.社会的环境147

4.家庭的环境150

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