《写作学习 总第12辑》求取 ⇩

给初学写作者3

且谈口头语书面语和内部语的关系韩子渝3

寻找最佳写作角度王启鹏8

“灵感”小议徐泽勤11

鲁迅用“偷”刻画人物曾伦哲13

无情何成书黄奕谋17

感情强度与创作时机——诗歌创作心理探讨范一直19

对比在新闻中的作用郑贱德22

创作谈小说《沙沱情暖》成因王立道26

技法探究31

关于文学作品的结局赵捷31

“反常”法种种费世雄霍世泓36

《最后一课》之横切艺术文代琼41

拙与巧圣鸣45

作家 作 品47

《故事新编》的创作特色刘正强47

张天翼童话的喜剧风格浦漫汀53

张恨水和他的《八十一梦》柳拂58

黄焕中及其爱国诗寒侠63

冷静的描述 复杂的典型——读梅里美《塔芒戈》惠 生67

语文教师进修园地74

诗词 艺 谈74

诗苑奇葩 千秋绝唱——钦叔阳《税官谣》三首赏析陈守元74

抑扬有术，纵横腾越——读李白《行路难》冯维铭78

悲壮的誓言和诀别辞——《易水歌》赏析薛宜之82

绸缪宛转 一咏三味——读周邦彦《少年游》苏培安汪珞84

读与写笔会86

科学的进餐与科学的阅读味甘86

劳于读书，逸于作文文中88

研究阅读理论很有必要云峰91

重视阅读素质的培养与研究管建94

鳞爪录（三题）秦树艺96

从林黛玉的哭与笑谈起罗良德99

文体与手法102

散文抒情中的“我”傅崖102

忧患意识与黑色幽默——当代儿童文学新趋向浅议芙蓉风107

一本有特色的文论专著卒文112

西南文苑115

“诗圣”在成都符笑汀115

学富五车，泾渭分明——小记赵熙欧阳宏生118

笔耕 园122

三个女大学生陈与122

校园诗歌与当代意识——《三个女大学生》读后薛青123

故乡的无名小溪（散文）赵毅124

评语可人124

图书室寻诗记游尊容125

简评江智国126

中流外派文评学介127

汉乐府竽伕127

鸳鸯蝴蝶派达可132

垮掉的一代文成英135

写作窗口 法国散文及其发展李德芳译139

应用 写 作142

书刊广告的写作特征胡崇健142

怎样写好演讲稿章诚146

自学之友149

象征主义诗歌点滴国 洪149

什么是悲剧？树芝154

读者飞鸿伍开举等（六封）159