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第一章绪论1

第一节 科技进步与媒介变迁中之电视发展1

第二节 电视与儿童3

第二章电视对儿童的教育功能7

第一节 电视儿童节目的起源与发展8

第二节 电视对儿童教育的效果评估11

第三节 电视儿童节目内容及收视习惯之分析20

第三章国小儿童收看电视儿童节目型态及内容评价之分析25

第一节 研究目的25

第二节 研究对象25

第三节 问卷编制27

第四节 结果分析与讨论28

第五节 结论与建议33

第四章电视与儿童的刻板印象41

第一节 刻板化印象41

第二节 刻板化印象对儿童的影响44

第五章电视暴力对儿童的影响47

第一节 电视暴力的早期研究48

第二节 电视暴力的内容分析53

第三节 电视暴力的理论探讨56

第四节 电视暴力与攻击行为59

第五节 电视暴力与一般社会态度66

第六节 结论69

第六章电视暴力对国小儿童社会态度影响之研究73

第一节 研究目的73

第二节 研究对象73

第三节 问卷编制75

第四节 结果分析与讨论76

第五节 结论与建议82

第七章电视广告对儿童的影响87

第一节 电视儿童节目广告的滥觞88

第二节 电视儿童节目广告内容研究89

第三节 儿童对电视儿童节目广告的接触与认识97

第四节 电视儿童节目广告对儿童的影响103

第五节 电视儿童节目广告的监督管理105

第六节 教育儿童的努力109

第八章电视儿童节目广告内容分析及其对国小儿童之影响115

第一节 研究目的115

第二节 研究对象115

第三节 问卷编制117

第四节 结果分析与讨论117

第五节 结论与建议123

第九章电视节目的监督与儿童观看电视的指导127

第一节 电视儿童节目的道德责任与电视节目的监督管理127

第二节 电视的观看技术132

第十章结语137

第一节 如何制作优良的电视儿童节目137

第二节 儿童电视的未来146

附录149

附录一儿童电视节目收视习惯及评价意见调查问卷149

附录二国小儿童社会态度调查问卷155

附录三 国小儿童电视儿童节目广告意见调查问卷159

参考资料162

一中文部分162

二 英文部分168