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前言黄俊杰1

引论:当前大学通识教育的实践及其展望黄俊杰17

Ⅰ、全球视野3

1.知识份子、通识教育与人类前途李亦园3

2.人文关怀的省察与反思胡佛19

3.知识份子应有的「自我意识」杜维明29

4.海商文明与二十一世纪的知识人李弘祺51

Ⅱ、本土关怀69

5.台湾知识份子的困顿与超越杨国枢69

6.中国教育与二十一世纪台湾的知识人李弘祺83

7.迈向二十一世纪的台湾大学:回顾与展望陈维昭103

Ⅲ、「全球」与「本土」的辩证125

8.台湾知识份子与人文社会学门的「本土化」与「国际化」朱敬一125

9.二十一世纪资讯科技的发展对台湾高等教育的冲击刘兆汉145

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