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第一章 加速智力发展1

小荷才露尖尖角——童年期认知发展的一般规律3

守恒思维3

可逆思维4

分类思维4

自我中心4

世界变得越来越6

9和6、8和∞7

视而不见9

开小差、溜大弯11

几颗黑豆12

40分钟还是25分钟14

加点“润滑油”15

注意“导航台”16

导航频道116

导航频道217

语言滚梯19

给“聪明”插上翅膀20

换个腔调说话21

心灵“嘴”巧22

丢弃口语22

表达自己的观点23

积极的对话24

把孩子推上“讲台”24

家庭角色扮演25

家庭新闻发布会25

做孩子的学生26

交谈话题26

无意插柳柳成荫27

死记硬背不可取吗28

学点记忆技巧29

滚动复习30

过度记忆30

尝试回忆30

交叉记忆30

智商≠学习成绩31

“子不聪，父之过”吗33

不必“伤仲永”34

是真的聪明吗35

第二章 学习的秘密37

非智力因素和个性化教育39

江郎才尽吗40

皮格马利翁效应42

关于学习的金色定律44

金色定律1：“内部构建”原则44

金色定律2：“发展在先”原则45

金色定律3：“高水平重整”原则45

金色定律4：“问题反馈”原则46

金色定律5：“理解迟滞”原则46

逃学不一定是逃“学”47

学海不必苦作舟48

如何提高学习兴趣51

兴趣迁移51

功课分享54

开卷有益54

别把成绩当标签55

优等生的秘密57

兴趣广泛58

效率第一59

处处学习59

好胜心强59

有条不紊60

恒心和毅力60

美国儿童学得更轻松61

第三章 情感天地63

站直喽！别趴下！65

“情商”和“智商”66

做情绪的主人68

情绪控制的技巧69

“预防针”效果不一定好69

父母不要次次抢先69

以他人的眼光考虑问题70

克制而不压抑70

父母的影响71

消融坚冰71

我的烦恼73

压力使儿童窒息75

天堂在哪里79

警惕“精神虐待”82

带着微笑入梦85

快乐入梦86

孩子要说的话87

此时无声胜有声88

不给孩子犯错误的机会89

留言条89

手语90

沉默的反击90

以身作责90

第四章 性格的初步形成93

你是你，我是我95

火山休眠还是冬眠96

青出于蓝而胜于蓝99

片断1101

片断2102

保留一点爱103

走自己的路，唱自己的歌104

没人能替代孩子长大106

读书也要靠自己107

孩子的“声音”108

积极的眼光109

听听孩子的理由110

以是非做取舍111

让孩子握紧拳头111

不理会挑衅114

不要怕告诉老师115

与伙伴携手116

灵感哪里去了116

在游戏中成长121

让表扬更有效123

针对真正的进步124

“出乎意外”的表扬124

为了激励孩子进步125

真实、确切125

不用陈词滥调125

个别接触时的表扬126

不能忘了能力127

进一步引申127

走进大自然128

现代孩子128

第五章 从妈妈的怀抱到伙伴的拥抱133

从一个调查所想到的135

伸出友爱的小手136

“小霸王”难成气候139

儿童之间的吵闹140

家庭的影响141

独生子女的心理142

离婚子女抑郁症142

孩子不是出气筒145

第六章 社会性发展中的问题149

潘多拉盒子吗——互联网与儿童（一）151

在那遥远的地方——互联网与儿童（二）153

“狼来了……”158

“真实的谎言”吗162

不做“小骗子”164

从玩具学会“环保”168

“小算盘精”171

要爱你们的妈妈176

到底是“应不应该”179

给予也会有快乐180

情感体验是基础180

从小事做起181

做出表率181

讲礼貌182

积极与人交往182

自己动手，丰衣足食185

合作劳动189

父母带头190

让孩子自己找活做190

给劳动带来新鲜感190

把家务活具体化191

物质奖励要谨慎191

是什么造就了“小杀手”192

攻击行为的诱导194

其他不良影响195

电子游戏，“执迷有悔”198

诱发儿童癫痫200

游戏性焦虑200

免疫力下降201

电子游戏依赖症201

社会适应不良202

情感失真203

“小机器人”204

暴力倾向204

消费儿童206

广告的影响力207

对购物的支配209

自主购买活动209

求新求异210

直接述求210

品牌的偏爱211

“一箭双雕”211

信息虚化212

逐步吸引213

“芝麻换西瓜”214

玩具明星215

第七章 心理健康217

了解儿童219

孩子的“心魔”220

情绪波动大220

易激惹221

任性221

自卑221

看看心理医生223

排泄障碍224

多动症225

侵犯性行为225

厌学226

神经性尿频226

神经性呕吐227

儿童恐怖症227

神经性抽动症227

儿童抑郁症228

学习障碍228

考试怯场228

儿童期问题全新解密229

“问题儿童”会出问题吗230

健康新航线231

心灵和身体的对话232

“心病”源于心234

过高的压力234

环境中的负性突变235

“小心眼”236

过于拘谨237

家庭成员的不良影响237

挫折教育不够238

搭起“心理篱笆”238

心理屏障太严实239

心理屏障过于疏松240

健康的心理屏障240

“小小偷”242

对社会不信任的家庭242

只图眼前快乐的家庭243

不择手段的家庭243

爱动武的家庭243

坐不住的“顽童”245

儿童多动症的测评247

儿童多动症的心理治疗249

独生子女利弊谈250

“胆小鬼”和儿童恐怖症254

该不该趟“雷区”256