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前言编者1

第一例杨荣记1

[例文]说说这“一条线”康卓2

第二例马全德5

[例文]从蔡元培破格选用人才谈起马晓玲6

第三例赵秀华9

[例文]如此谦逊不可取惠珺10

第四例马汉亭12

[例文]谈“说”和“做”顾明13

第五例李东海16

[例文]移山何如搬家王晖17

第六例杨性茂18

[例文]为“安官告示”叫好陈军桥18

第七例张国喜20

[例文]类似联想——打开成功之门的钥匙 汤浇燕21

第八例贾兆玉24

[例文]科学的方法是成功的秘诀石三25

第九例李中华28

[例文]“‘一’字最难写”的联想李珺29

第十例张顺田32

[例文]一个实验的启示徐燕33

第十一例赵转祥35

[例文]齐宣王是导致滥竽充数的罪魁于灵36

第十二例李金平38

[例文]说“教”古泉39

第十三例李吉祥42

[例文]小议“批评的资格”方明43

第十四例薛增琰45

[例文]不妨另辟新路焦罕静 李伟46

第十五例曹明伟49

[例文]蛮干与巧劲任红君50

第十六例杨荣记53

[例文]莫让英雄流血又流泪郑阿敏54

第十七例黄春先57

[例文]孩子属于谁曹刚57

第十八例司庆平61

[例文]心无二用史桂珍62

第十九例向清德64

[例文]三角形的启示项舒64

第二十例马汉亭67

[例文]从钱伟长讲的故事说起唐大远68

第二十一例石华鹏71

[例文]谈博学与慎思史实72

第二十二例王振彦74

[例文]条件、成就及其它王顾74

第二十三例史立77

[例文]“少一半”的思考李平78

第二十四例陈新伟 丁春霞80

[例文]桂冠与荆棘石丁80

第二十五例赵秀华83

[例文]培养青少年“五自”能力势在必行 于斌84

第二十六例于红梅87

[例文]有感于“鲇鱼效应”婉园88

第二十七例魏铁成91

[例文]做学问还是“在乎”一点好黄荣92

第二十八例向清德94

[例文]说说我们的想象力万凤云95

第二十九例张国喜98

[例文]有感于“当代迅哥”王涛99

第三十例张顺田102

[例文]“希望工程”与“开国皇帝”余向东103

第三十一例尹洁105

[例文]自身的特色不能丢杨义平106

第三十二例杨性茂108

[例文]要有全局观念李东109

第三十三例丁成111

[例文]生活,还是“累”一点好吴云112

第三十四例石华鹏115

[例文]由柳林中学招收差生想到的王华115

第三十五例司庆平118

[例文]赞“不会倒下”张双119

第三十六例郭丰礼121

[例文]最宝贵的遗产孙月122

第三十七例周书先124

[例文]听言者鉴韦京平125

第三十八例程长捷128

[例文]小中见大说公德史明勋129

第三十九例冯振景132

[例文]换个角度看问题姚岚133

第四十例廖义来136

[例文]以身作则,戒奢尚俭何倩137

第四十一例曹明伟139

[例文]从蜜蜂想到教师刘炎140

第四十二例熊均长142

[例文]时间与效率朱松涛143

第四十三例胡星辉146

[例文]清晨,上学去许琨147

第四十四例李文泉150

[例文]穿衣服的维纳斯宛如151

第四十五例陈其锐155

[例文]今日小福子房军156

第四十六例陈敦森160

[例文]小气象员陈雯162

第四十七例赵秀华164

[例文]一角钱的故事马阳165

第四十八例屈楚167

[例文]“追星”现象采访录江歌167

第四十九例陈其锐171

[例文]一枝红杏出墙来司马杰172

第五十例何清德175

[例文]主题班会情况汇报胡天176

第五十一例陈慧179

[例文]揠苗助长汪明林180

第五十二例黎飞183

[例文]半边钱金珊183

第五十三例李德山186

[例文]致父母的一封信向红187

第五十四例张国喜190

[例文]扬起生命的风帆邹青峰191

第五十五例李东海194

[例文]①“扫一屋”与“扫天下”施炎195

②也谈“扫一屋”与“扫天下”文峰197

第五十六例郑云霞200

[例文]①孪生姐妹马艳红202

②要全面地看待问题方彩虹202

第五十七例赵转祥205

[例文]①寻金记凌祥206

②育人须有方孟灵207

第五十八例郭成杰209

[例文]①在运动会开幕式上的发言陈刚210

②龙腾虎跃竞风流申剑211

第五十九例解德枫213

[例文]①给瘦个子军人的一封信周旭214

②小鞋匠周旭215

第六十例马全德217

[例文]①面对“2+2=?”严阳218

②迷信权威与创造发明严阳219

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