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第一章绪论1

第一节 研究动机1

第二节 文献分析3

第三节 研究目的10

第四节 研究范围与限制11

第五节 研究方法12

注释14

第二章学科专家之意义、功能与培育18

第一节 学科专家之意义18

第二节 学科专家之源起22

第三节 学科专家之功能26

第四节 学科专家之教育与训练34

注释38

第三章欧美大学图书馆设置学科专家之探讨43

第一节 学科专家之组织型式43

第二节 学科专家之相关问题与评估57

第三节 学科专家之未来发展63

注释69

第四章我国大学图书馆设置学科专家之探讨75

第一节 我国大学图书馆设置学科专家之必要性75

第二节我国大学图书馆设置学科专家之规划79

一.我国图书馆馆员之任用与教育现况79

二.我国大学图书馆学科专家之来源84

三.我国大学图书馆学科专家之职责与组织88

四.我国大学图书馆学科专家之培育97

五.我国大学图书馆学科专家之任用104

第三节 我国大学图书馆设置学科专家面临的问题与展望110

注释114

第五章结论与建议119

第一节 结论119

第二节 建议122

注释125

参考书目126

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