《幼稚教育课程通论》求取 ⇩

第1章幼稚教育课程导论1

第一节 幼稚教育课程之定义及要素2

第二节 当代幼稚教育课程之模式8

第三节 幼稚教育课程之研究方法及其问题15

第2章幼稚教育课程之理论基础23

第一节 内在动机与早期认知学习之新生论24

第二节 发现之行动27

第三节 皮亚杰儿童发展理论及其含意31

第四节 行为分析在幼稚教育上之应用36

第3章幼稚教育之目标45

第一节 教学历程：从观察到协助45

第二节 目标的层次48

第三节 各国幼稚教育目标之比较55

第四节 幼稚教育课程之目标59

第4章幼稚教育课程之内容与编排65

第一节 幼稚教育课程之内容66

第二节 幼稚教育课程之编制类型73

第三节 幼稚教育课程活动与教材的选择及编排75

第5章幼稚教育课程之实施109

第一节 幼稚教育课程实施之技术109

第二节 幼稚园教学原则122

第三节 幼稚园教学方法129

第四节 幼儿生长之空间与时间——教室布置与作息时间表155

第五节 欧美幼稚教育课程之实施概况175

第六节 我国幼稚教育课程之发展方向179

第6章幼儿健康教育之课程185

第一节 健康教育之教学内容185

第二节 健康教育之指导方法190

第三节 健康教育之教学评量190

第7章幼儿知觉与动作发展之课程193

第一节知觉发展之课程193

第二节 动作发展之课程227

第8章幼儿语文发展之课程239

第一节 幼儿语文教学之目标240

第二节 幼儿语文教材选择之原则241

第三节 幼儿语文教学之基本原则242

第四节 幼儿语文教学之内容与方法244

第五节 幼稚园大、中、小班语文教学活动259

第9章幼儿科学与数学教育之课程263

第一节科学教育之课程264

第二节数学教育之课程269

第10章幼儿音乐教育之课程277

第一节 幼儿音乐教学目标277

第二节幼儿音乐教学内容278

第三节 幼儿音乐教学实施要点280

第11章幼儿工作教育之课程285

第一节 幼儿工作教学目标285

第二节 幼儿工作教学内容285

第三节 幼儿工作教学实施要点288

第四节 幼儿工作教学方法291

第12章幼儿社会与情绪发展之课程295

第一节 社会与情绪发展之要素295

第二节 社会与情绪发展之课程目标297

第三节 社会与情绪发展之课程内容及教学策略299

第13章幼稚教育课程之评鉴307

第一节 课程评鉴之类别308

第二节 课程评鉴之内容309

第三节 课程评鉴之方法312