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优生与神童1

优生与育才1

怎样才能生神童5

小生命伴着智力的曙光同降人间7

并非肖伯纳的幽默9

神童的启蒙11

教育的起点在胎儿11

漫话胎教13

从0岁开始的教育18

婴儿早期教育从哪里开始23

重要的“初期体验”24

神童智能的全面开发26

教你培养一个未来的爱因斯坦26

教幼儿善于思考31

怎样培养幼儿的思维能力35

绽开思维的花朵37

在计算教学中发展幼儿思维40

计算机可帮助开发儿童智力43

婴儿早期记忆的培养44

怎样发展幼儿的记忆力45

教孩子学会思考49

为了使孩子更聪明52

谈培养幼儿的创造力53

发掘和培养孩子的创造能力56

培养孩子创造力的途径59

重视幼儿创造能力的培养62

幼儿解决问题能力的发展及培养66

怎样集中幼儿的注意力68

要珍惜孩子的好奇心69

谈幼儿的常识教育71

语言与神童73

怎样提高幼儿的口语表达能力73

几种促进幼儿发展言语能力的活动75

幼儿说话能力的培养77

怎样对孩子进行早期外语启蒙教育81

美国幼儿外语热83

如何培养幼儿阅读图书的能力85

语言与儿童智力早期开发的关系87

艺术与神童90

应重视幼儿审美能力的培养90

谈幼儿绘画兴趣的培养92

美术教育有利于发展幼儿的想象创造力93

音乐——开启孩子智慧之门的“金钥匙”95

音乐教育与婴幼儿智力发展99

怎样培养幼儿的音乐才能102

幼儿绝对听觉能力的训练104

如何培养孩子学电子琴109

音乐会使孩子更聪敏112

美国早期音乐教育的几个主要观点113

游戏与神童116

在玩耍中开发智力116

在游戏中发展幼儿的观察力119

游戏是幼儿的主导活动120

游戏——儿童的权利122

儿童的智慧在他的手指尖上125

要让孩子多动手127

个性品质与神童130

要重视幼儿个性品质的培养130

应该特别注重幼儿的品德教育133

非智力心理因素的培养134

培养孩子的“爱母之情”138

培养孩子鉴别是非的能力141

良好情绪是婴儿智力发育的摇篮142

营养与神童145

婴儿智力奠基时期的人脑营养145

帮助儿童智力发展的食品148

幼儿营养与智力发展150