《神童之谜》求取 ⇩

话说神童1

论神童1

“神童的辩证”34

造就“神童”的奥秘38

浅谈超常儿童43

超常儿童心理发展特点及成长主要条件49

天才是怎样来的52

怎样发现和培养神童54

儿童才智的七种类型58

早期教育——神童成长的秘密62

“神童”之谜的谜底在早期教育之中62

儿童智力早期开发是人类自身进步的大事67

幼儿智力开发是我国文化战略中的重要课题68

早期教育造就超常儿童71

早期教育的重要性和可能性72

人类对早期教育的重大探索73

早期教育大有可为78

论幼儿早期教育82

名人早期教育的启示86

早期教育出英才90

早期教育质疑92

家庭教育“幼稚病”蔓延令人忧虑92

现代家庭教育的偏差93

早期学前教育热引起的争论95

对早期教育的异议99

过早对儿童进行正规教育效果适得其反101

对孩子施加压力只能导致失败103

早期教育能促使儿童智力超常吗？104

神童的困惑109

昔日神童的两本自传109

一位人造天才的悲哀114

有天赋的儿童面临的基本问题115

在灿烂前程的背后116

调查与思考123

对我国100名智能超常儿童的分析研究123

华夏神童多1134

把您的孩子培养成“超级明星”136

家庭，对孩子影响最深的环境140

怎样培养儿童成才145

天才是怎样形成的149

关键在于引导——培养神童的奥秘151

伏越的环境——神童的摇篮152