《高中语文辅导100天》
作者 | 姚建庭等编 编者 |
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出版 | 上海:上海科技教育出版社 |
参考页数 | 359 |
出版时间 | 1990(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7542804294 — 求助条款 |
PDF编号 | 85516288(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

记叙文阅读1
第1天写景状物显个性1
第2天 景语4
第3天 写景的立足点变与不变9
第4天 点面结合13
第5天 彩线穿珠16
第6天 画龙点睛22
第7天 言之有序26
第8天 记叙的方法30
第9天 社会环境与自然环境35
第10天 衬托37
第11天 象征41
第12天 以形传神45
第13天 一举一动47
第14天 言为心声50
第15天 直写心理52
第16天 细微之处54
第17天 侧面描写57
第18天 结构59
第19天 准确·鲜明·生动63
第20天 篇章分析(1)66
第21天 篇章分析(2)70
说明文阅读74
第22天说明文的基本特征74
第23天 说明方法的综合运用(1)78
第24天 说明方法的综合运用(2)81
第25天 按合理的顺序说明事物(1)86
第26天 按合理的顺序说明事物(2)90
第27天 说明文字的准确与简明93
第28天 说明文阅读分析(综合)97
议论文阅读103
第29天提出论点要讲艺术103
第30天 论点的安置107
第31天 中心论点与分论点110
第32天 因文而异114
第33天 由事论理117
第34天 用事实说话122
第35天 取喻明理125
第36天 运用对比说理128
第37天 运用类比说理131
第38天 原因与结果135
第39天 从“一般”说到“个别”138
第40天 从“个别”说到“一般”142
第41天 由表及里,由浅入深145
第42天 逐点论述,逐点小结149
第43天 巧借形象说理153
第44天 先概述后分说156
第45天 先分说后概述159
第46天 概述·分说·概述163
第47天 以子之矛,攻子之盾167
第48天 先放后收170
第49天 议论文阅读分析(综合)174
文言文阅读179
第50天通假字(1)179
第51天 通假字(2)181
第52天 古今异义(1)183
第53天 古今异义(2)185
第54天 一词多义(1)187
第55天 一词多义(2)191
第56天 一词多义(3)194
第57天 名词作状语197
第58天 名词活用为动词200
第59天 动词的活用202
第60天 形容词的活用204
第61天 文言虚词(1)206
第62天 文言虚词(2)210
第63天 文言虚词(3)213
第64天 文言虚词(4)218
第65天 文言句式(1)222
第66天 文言句式(2)226
第67天 文言句式(3)230
第68天 文言句式(4)232
第69天 文言文翻译(1)235
第70天 文言文翻译(2)239
第71天 文言文默写241
第72天 课外阅读(1)243
第73天 课外阅读(2)247
阅读总复习252
第74天文学常识(1)252
第75天 文学常识(2)255
第76天 阅读综合(1)258
第77天 阅读综合(2)266
议论文写作277
第78天读后感277
第79天 影视评277
第80天 对比性议论文278
第81天 类比性议论文280
第82天 多角度立论议论文282
第83天 多方论证283
第84天 层递式论证285
第85天 以反驳为主的议论文288
第86天 议论文命题作文290
第87天缩写292
第88天 摘要295
第89天 看图作文297
记叙文写作299
第90天以写人为主的复杂记叙文299
第91天 以记事为主的复杂记叙文301
第92天 以写景状物为主的记叙文302
第93天 托物言志的抒情散文303
第94天 改写305
第95天 扩写307
说明文写作309
第96天复杂的实体事物说明309
第97天 复杂的事理说明文310
第98天 实用性说明文311
第99天 作家与作品(1)313
第100天 作家与作品(2)318
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