《世纪之交的上海青年 上海青年发展报告 1999》求取 ⇩

序1

第一编 上海青年发展报告总报告第一部分 理论假设和研究方法5

第二部分 青年的基本状况和主要特征8

一、学习时代和知识化进程8

（一）学习目标：功利性和务实性8

（二）终身教育：一种新理念的确12

二、市场经济和职业发展15

（一）工作方式：多样化、独立性与实际选择的无奈15

（二）职业素质：市场意识和从业能力18

（三）职业环境：挑战和机遇22

（四）发展目标：做对社会有意义的人26

（五）职业流动：人往高处走28

三、生活方式和社会参与33

（一）消费方式：理性的选择33

（二）闲暇活动：多样化和休闲型38

（三）社会参与：不断强化的责任感和参与意识41

（四）婚姻家庭：稳定与宽容45

四、价值追求和角色特征49

（一）理想信念：对社会主流价值观的认同49

（二）现代意识：科学、民主和开放52

（三）角色特征：有为、独立和创新53

第二编 上海青年发展报告群体报告第一篇 上海青年知识分子发展报告59

第一部分 调查概况59

第二部分 青年知识分子的基本特征60

一、爱国情感强烈，对理想信念的追求成为主流60

二、成就意识、独立和创新意识增强64

三、崇尚竞争，对个人能力有较高自信65

四、择业观趋于理性，经济收入更受关注67

五、道德意识提升，正义感更加强烈70

第三部分 青年知识分子的成长和发展71

一、成长环境更具开放性，自我发展更重个性化71

二、提高学历，释放生存压力72

三、成功需要机遇，更需要本领75

第四部分 青年知识分子的发展趋势77

一、对理想的追求更加注重务实77

二、自我价值的实现方式更加多样化78

三、精神寄托的方式更加趋于寻求理解79

第五部分 若干思考和建议79

第二篇 上海“白领”青年发展报告85

第一部分 调查概况85

第二部分 “白领”青年的思想状况87

一、价值取向：突出自我奋斗和追求成功87

二、理想与信仰：爱国主义情感成为主要特征89

三、社会参与意识：关注社会发展和国家前途89

四、现代意识：在竞争和创新中生存发展91

第三部分 “白领”青年的生活状况94

一、消费：追求理性与个性结合95

二、婚姻家庭：追求宽容和自主98

三、业余生活：精神和物质需求的同步提高102

第四部分 “白领”青年的事业状况104

一、工作状况：具有强烈的事业心和工作热情104

二、择业观：职业流动趋于理性和稳定106

三、业余学习：更新知识和提高学历日益紧迫110

第五部分 若干思考和建议111

第三篇 上海“蓝领”青年发展报告115

第一部分 调查概况115

第二部分 “蓝领”青年的基本特征116

一、一个相对低收入和低消费的群体116

二、整体文化程度正在悄悄而迅速地提高120

三、大多从事重复性的工作，但工作自主性空间在扩大122

第三部分 “蓝领”青年的工作状况123

一、工作满意度：评价尚可123

二、职业精神：呼唤重塑124

第四部分 “蓝领”青年的职业流动状况128

一、职业流动率：略呈下降趋势128

二、职业流动原因：以寻求自我发展为主129

三、职业流动意向：时刻准备着130

四、职业流动倾向：“三位一体”的综合权衡131

五、“蓝领”青年心中的“老板”梦133

六、择业途径：走向市场135

第五部分 “蓝领”青年的学习状况136

一、学习培训：自觉行动136

二、学习动机：多才多艺137

三、岗位“练兵”：热情不高137

第六部分 “蓝领”青年的精神状态分析139

一、日益增强的危机感139

二、压力与进取并存143

三、务实地关注社会和改革145

第七部分 若干思考和建议146

第四篇 上海大学生发展报告151

第一部分 调查概况151

第二部分 大学生的政治素质152

一、政治素质较高，爱国热情高涨152

二、关注改革、关心社会153

第三部分 大学生的学习和择业154

一、谋求自我发展是学习的主要目的154

二、大多学习认真，要求较高156

三、在择业上比较注重个人发展158

第四部分 大学生的社会交往与课余生活160

一、婚恋观：呈现多样性和宽容性160

二、交友：主要依据个人特质162

三、课余生活：文化气息较浓165

四、内心世界：烦恼不少166

第五部分 大学生的经济状况168

一、家庭资助是主要经济来源168

二、每月收支基本平衡170

第六部分 若干思考和建议171

第三编 上海青年发展报告专题报告第一篇 上海青年的价值观念177

第一部分 青年政治追求的主旋律：社会主义与爱国主义177

第二部分 青年的社会参与意识：在社会实践中实现自我价值182

第三部分 青年的生活观：念求实与求真187

第四部分 青年发展的需要：构筑面向21世纪的价值体系191

第二篇 上海青年的职业发展和事业追求197

第一部分 青年职业发展的现状197

一、职业前景：机遇与挑战并存197

二、职业精神：喜忧参半199

三、职业特征：多样和独立201

第二部分 青年的择业观204

一、职业定位：流动与稳定的“辩证”204

二、择业期望：追求自我实现206

三、就业途径：市场导向206

四、择业倾向：理想与现实的统一209

五、“饭碗”意识：渴求成功212

第三部分 青年的学习新理念214

一、高学历：优秀青年的追求214

二、学有所为：青年普遍的学习目的215

三、与学相伴：出现终身教育意识216

第四部分 青年的个人角色特征和事业追求目标218

一、独立：青年的个人角色特征218

二、有为：青年的事业追求目标221

第三篇 上海青年的生活方式225

第一部分 青年生活方式的基本特征226

一、崇尚个性，追求合乎自己兴趣的生活226

二、趋于成熟的生活理念227

三、以人的全面发展为目标的娱乐选择229

四、受收入制约的业余生活满意度普遍不高231

五、日趋务实与理智的消费观念235

第二部分 青年的家庭模式和婚恋观念238

一、平等协商、共担责任成为青年家庭的主要特征238

二、生育观念的变化影响传统家庭模式240

三、趋向开放的性观念243

四、注重真实和本质的婚姻情感244

五、认同契约方式的婚姻关系246

六、性观念的两重性影响婚姻的稳定性248

第三部分 若干思考和建议251

第四篇 上海青年的素质状况253

第一部分 青年的成才观念256

一、成才观：对成功的理解趋向多样化256

二、成功途径：勤奋＋学识＋运气257

第二部分 青年的市场意识258

一、自主意识：独立性呈上升态势259

二、竞争意识：认同竞争有利于自身发展261

三、风险意识：挑战风险的勇气有待增强262

四、进取意识：部分青年缺乏持久的进取动力263

第三部分 青年的现代素质266

一、个人品质：超越传统的追求266

二、科学精神：态度与认知的悖论267

三、知识视野：关注变化中的世界268

四、法律意识：“依法治国”深入人心270

五、社会参与：对我国民主化进程的信心和社会责任感明显增强272

第四部分 若干思考和建议274

第五篇 上海青年对未来发展的态度及趋势预测277

第一部分 青年对未来发展的态度277

一、更加理性与务实：关注国家的改革和发展277

二、突出市民素质和构筑人才高地：关注自身成长的城市环境279

三、以创新创业的姿态：关注自身价值和成就的实现283

第二部分 对青年未来发展趋势的预测288

一、青年的社会化将始终伴随着现代化建设和城市功能开发而发展288

二、整体素质和生活质量的提高将进一步推动青年现代观念、创新意识和理性行为的塑造288

三、高速和频繁的职业流动将对青年的学习方式、交往方式和生活方式产生深刻影响289

四、青年文化的提升将使其文化反哺功能成为社会进步与发展的重要动力289

第四编 上海青年发展报告附录第一篇 上海企业青年发展报告293

第二篇 上海市郊青年发展报告311

第三篇 上海外来务工青年发展报告331

第四篇 上海下岗、失业青年发展报告349

第五篇 沿海省市在沪青年经营管理人员发展报告363

第六篇 上海中学生发展报告375

后记395