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第一章　绪论1

第一节　英语教师观念的更新是贯彻新大纲的前提2

第二节　提高英语教师业务素质，更新知识结构是实现教学目的的保障3

第三节　本书的目的和内容5

第二章　建国后我国英语教学概况8

第一节　英语教学发展史简介8

第二节 中学英语教学大纲的改进10

第三节 中学英语教材的改革14

小结17

第三章　外语教学法概述20

第一节　翻译法20

第二节　自觉对比法21

第三节　听说法22

第四节　视听法23

第五节　认知法24

第六节　交际功能法25

赘言27

第四章　基本技能与操作28

第一节　体态语言28

（一）使用体态语言在英语课堂教学中的意义28

（二）体态语言的特点29

（三）体态语言的种类30

（四）部分手势语图解34

第二节　课堂用语42

（一）课堂用语在交际中的应用42

（二）课堂用语范例44

第三节　板书设计58

（一）应该注意的问题59

（二）板书设计要求60

（三）板书范例参考68

第四节　简笔画78

（一）简笔画在英语教学中的应用78

（二）简笔画的特点78

（三）简笔画的画法78

（四）简笔画范例82

第五节　英语歌曲教学98

（一）歌曲教学在整体教学中的作用98

（二）英语歌曲的特点和常识101

（三）如何进行英语歌曲教学103

（四）英语歌曲教学实例106

第六节　课堂游戏115

（一）课堂游戏的可行性及其作用115

（二）游戏教学的组织和设计115

（三）课堂游戏范例及讲解117

（四）游戏教学应注意的问题123

（五）英语短剧范例123

第七节　写作指导138

（一）常见应用文的写作格式138

（二）写作常用语141

（三）应用文范例145

第八节　英语测试及试题151

（一）测试的类型151

（二）常见测试题型及方式154

（三）拟题的要求及范例156

第九节　教具的制作与使用160

（一）制作教具的注意事项161

（二）教师使用教具的注意事项162

（三）教具的种类及制作163

（四）教具设计图型范例参考166

第十节　电化教学设备174

（一）录音机174

（二）幻灯机178

（三）投影仪183

（四）录像机185

（五）语言实验室188

第十一节　英文打字机191

（一）打字机的种类191

（二）打字机主要部件名称及用途192

（三）打字机的保养与注意事项195

（四）打字姿式及基本操作要求196

（五）打字指法与手指分管范围197

（六）打字前的准备工作199

（七）键位指法练习200

（八）复写纸打法204

第五章　组织教学205

第一节　组织课堂教学205

（一）组织课堂教学的意义205

（二）组织课堂教学的基本环节205

第二节　组织第二课堂教学213

（一）第二课堂教学的意义213

（二）第二课堂和第一课堂的关系214

（三）第二课堂教学范例214

第六章　教学资料242

第一节　英美语言习俗242

（一）英美语言交际习惯及口语应用242

（二）英美人的姓名及称呼247

（三）英美国家其它习俗250

（四）美国的节日252

第二节　初中英语1—3册分类词汇表257