《国情教育读本》求取 ⇩

第一编 中国是一个伟大的多民族国家1

第一讲 中国是一个历史悠久的文明古国1

一 中国历史演进的基本线索1

二 灿烂的中国古代科学技术文化6

第二讲 中国是多民族、多宗教的国家11

一 中国自古以来就是一个多民族的国家11

二 中国的宗教15

第三讲 资本主义在中国的萌芽及其缓慢发展20

一 明清以来资本主义萌芽的出现及其缓慢发展20

二 近代中国资本主义经济的畸形发展23

第二编 中国人民争取民族独立的斗争30

第四讲 近代中国沦为半殖民地半封建社会30

一 中国沦为半殖民地半封建社会的历史原因30

二 中国沦为半殖民地半封建社会的过程32

第五讲 近代中国人民争取民族独立的伟大斗争39

一 中国人民的抗英斗争及太平天国农民革命战争39

二 抗法、抗日斗争、戊戌变法及义和团反帝爱国运动42

三 中国资产阶级领导的辛亥革命46

第六讲 没有共产党就没有新中国49

一 中国共产党的诞生是中国历史发展的必然结果49

二 中国共产党的领导是中国人民的历史性选择52

三 中国共产党的领导是建设社会主义现代化国家的根本保证56

第三编 中国已经建立了社会主义制度59

第七讲 从新民主主义社会直接过渡到社会主义社会59

一 从新民主主义社会直接过渡到社会主义社会是由中国国情决定的59

二 新民主主义社会是一个过渡性的社会61

三 党成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变64

第八讲 社会主义制度在中国已经建立70

一 50年代中国必须选择社会主义道路70

二 生产资料私有制社会主义改造的胜利使中国进入社会主义社会75

三 我国建立的是科学社会主义社会76

第九讲 正确认识社会主义在中国的实践80

一 40多年社会主义实践取得的主要成就80

二 正确评价40多年社会主义在中国的实践83

三 社会主义实践为我们积累了丰富的经验85

第十讲 只有社会主义才能振兴和发展中国89

一 社会主义制度的建立是符合中国国情的必然选择89

二 社会主义道路是振兴和发展中国的必由之路92

三 退回去走资本主义道路是行不通的95

第四编 正确认识当今中国的国情98

第十一讲 中国正处在社会主义初级阶段98

一 中国国情决定中国必然经历社会主义初级阶段98

二 中国正处在社会主义初级阶段100

三 初级阶段的根本任务是发展生产力104

第十二讲 正确认识农业的基础地位108

一 农业是国民经济的基础108

二 农业在我国经济发展中的地位和作用110

三 加强农业的基础地位113

第十三讲 正确认识中国的能源、交通和原材料工业119

一 我国的能源工业119

二 我国的交通通信业122

三 我国的原材料工业125

第十四讲 全面了解中国的自然资源和地理条件128

一 正确认识中国自然资源和地理条件的优势128

二 要清醒地看到中国自然资源的相对不足131

三 要合理地利用自然资源和地理条件133

第十五讲 正确认识中国的耕地和滥占耕地的状况138

一 我国土地资源的特点138

二 我国耕地减少加剧了人多地少的矛盾140

三 我国土地的人口承载力处于危机状态142

四 认真贯彻《土地管理法》健全土地管理制度144

第十六讲 正确认识中国人口的现状和未来147

一 我国人口发展状况和趋势147

二 人口过快增长带来的诸多矛盾151

三 实行计划生育是我国的一项基本国策154

第十七讲 正确认识中国的教育和文化158

一 中国的教育事业158

二 中国的文化事业163

第五编 建设有中国特色的社会主义167

第十八讲 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线167

一 坚持以经济建设为中心167

二 坚持四项基本原则,坚持改革开放169

三 发扬自力更生,艰苦创业精神174

第十九讲 正确认识和处理社会主义初级阶段的阶级斗争177

一 社会主义初级阶段的阶级状况177

二 社会主义初级阶段的阶级斗争及其特点178

三 正确处理社会主义初级阶段的阶级斗争183

第二十讲 马列主义、毛泽东思想是党和国家的指导思想187

一 正确认识马列主义、毛泽东思想的历史地位和作用187

二 建设有中国特色的社会主义仍然需要马列主义、毛泽东思想的指导191

第二十一讲 共产党领导的多党合作制196

一 各国选择怎样的政党制度完全由各国国情所决定196

二 中国的国情决定我们只能实行共产党领导的多党合作制198

三 实行共产党领导的多党合作的政党体制是我国政治制度的特点和优点199

第二十二讲 马克思主义哲学与社会主义205

一 社会主义的发展与马克思主义哲学的关系205

二 学习马克思主义哲学的重大意义209

三 学习马克思主义哲学要坚持正确的方法211

第二十三讲 努力建设社会主义民主政治213

一 民主的涵义及其阶级实质213

二 必须努力建设社会主义民主政治215

三 建设社会主义民主政治的基本内容和途径218

第二十四讲 坚持反渗透反颠覆反“和平演变”的斗争221

一 帝国主义国家对社会主义国家进行颠覆、渗透及“和平演变”的历史回顾221

二 帝国主义国家实施“和平演变”战略的特点224

三 反渗透、反颠覆、反“和平演变”是我们党和国家的一贯方针227

四 提高认识,把反“和平演变”的斗争坚持到底229

第二十五讲 牢固树立国民经济持续稳定协调发展的指导思想232

一 持续稳定协调发展的指导思想是我国经济建设宝贵经验的总结232

二 我国社会主义经济必须走长期持续稳定协调发展的路子234

三 坚持持续稳定协调发展指导思想的关健是克服急于求成的倾向237

第六编 为实现共产主义而奋斗240

第二十六讲 实行“三步走”的战略目标240

一 制定“三步走”的战略目标是完全必要和切实可行的240

二 实现“三步走”的战略目标,必须认真抓好以下四项工作244

三 实行“三步走”的战略目标,当前必须认真贯彻治理整顿、深化改革的方针247

第二十七讲 对人民特别是对青年进行理想、信念、艰苦奋斗的教育250

一 用马克思主义理论指导青年树立正确的人生观250

二 把对青年的道德、理想教育作为今后青年工作的中心252

三 为青年成长创造一个良好的社会环境254

四 要教育青年保持和发扬艰苦奋斗的优良传统257

第二十八讲 为实现人类最美好的共产主义社会而奋斗260

一 共产主义社会是社会主义社会发展的必然趋势260

二 共产主义是一种运动,又是一种美好的社会制度261

三 为实现共产主义的伟大理想而努力奋斗264

后记269

1990《国情教育读本》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由陈守林等主编 1990 长春:吉林大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

国情教育读本(1990 PDF版)
国情教育读本
1990 北京:军事译文出版社
农业现代化国情教育读本( PDF版)
农业现代化国情教育读本
基本国情基本路线职工教育读本(1990 PDF版)
基本国情基本路线职工教育读本
1990 南宁:广西人民出版社
国情教育读本(1990 PDF版)
国情教育读本
1990 北京:中国广播电视出版社
新编国情教育读本(1990 PDF版)
新编国情教育读本
1990 北京:农村读物出版社
民族问题与国情教育读本(1992 PDF版)
民族问题与国情教育读本
1992 北京:中央民族学院出版社
简明国情教育读本  试用本(1991 PDF版)
简明国情教育读本 试用本
1991 开封:河南教育出版社
国防教育读本(1999 PDF版)
国防教育读本
1999 杭州:浙江科学技术出版社
中国近现代史和国情教育读本(1994 PDF版)
中国近现代史和国情教育读本
1994 大连:辽宁师范大学出版社
初中生国情教育读本(1993 PDF版)
初中生国情教育读本
1993 南京:江苏少年儿童出版社;长沙:湖南少年儿童出版社
国防教育读本(1991 PDF版)
国防教育读本
1991 北京:中国妇女出版社
基本国情与基本路线教育读本(1990 PDF版)
基本国情与基本路线教育读本
1990 北京:新华出版社
国情·区情·爱国主义  青少年思想教育读本(1990 PDF版)
国情·区情·爱国主义 青少年思想教育读本
1990 南宁:广西教育出版社
新编中国国情教育读本(1991 PDF版)
新编中国国情教育读本
1991 北京:中国政法大学出版社
国情教育读本(1990 PDF版)
国情教育读本
1990 长春:吉林大学出版社