《中国民办教师现象透视》求取 ⇩

前言1

第一篇 丰功伟绩 永载史册2

一 论民办教师的发展轨迹2

二 论农村教育的重要保障15

第二篇 存在问题 令人忧虑40

一 论同工同酬的期盼40

二 论合法权益的保障49

三 论耕教矛盾的解决60

四 论师资队伍的稳定65

第三篇 加快消化 势在必行71

一 论教育事业发展的迫切需要71

二 论消化的条件已经具备88

第四篇 统筹解决 狠抓落实100

一 论继续贯彻“五字方针”100

二 论同步解决待遇问题102

三 论依法保障教师权益121

四 论全教会后的喜人形势137

第五篇 科学合理 选招公办141

一 论年龄规定之利弊141

二 论“民转公”考试之得失149

三 论转正收费之利害158

四 论重复学习之荣辱164

五 论条块分割之是非168

第六篇 巩固提高 标本兼治一 论从贫困地区入手172

二 论加大培养培训力度182

三 论严格实行“优胜劣汰”196

第七篇 面向未来 不断探索一 论代课教师有增无减202

二 论队伍素质良莠不齐205

三 论向民办教师看齐的希望215

四 论各地代课教师政策的差异220

五 论有关组织和部门的建议221

六 论标本兼治的政策取向226

主要参考书刊230

后记231