《现代汉语知识 第1册》

绪论1

第一节现代汉民族共同语—普通话1

第二节 现代汉语的方言5

第三节 怎样学习现代汉语知识9

第一章语音11

第一节语音概说11

一 语音的性质11

二 语音的基本概念16

三 汉语拼音方案22

第二节声母33

一 发音部位和发音方法33

二 声母的发音37

三 声母辨正56

附录一 zh和z、ch和c、sh和s代表字类推表71

附录二 n和l代表字类推表77

附录三 f和h代表字类推表80

第三节韵母82

一 韵母的构成和分类82

二 韵母的发音85

三 韵母辨正123

附录四 en和eng、in和ing代表字类推表137

第四节声调141

一 声调的性质和作用141

二 调值和调类142

三 声调辨正151

附录五 普通话同方言声调比较表161

附录六 古入声字的普通话读音表162

第五节音节169

一 普通话音节的结构169

二 普通话声母、韵母和声调的配合关系171

三 声韵调配合关系辨正177

四 音节的拼读和拼写183

附录七 普通话声韵调配合总表194

第六节音变203

一 轻声203

二 变调207

三 语气词“啊”的音变215

四 儿化220

第七节 语音规范化227

一 轻声和儿化的规范227

二 异读词读音的规范228

三误读字正音230

附录八 普通话异读词审音表236

第八节朗读和语调269

一 朗读269

二 语调275

第九节语音知识在小学语文教学中的运用291

一 小学汉语拼音教材的特点291

二 关于轻声、儿化的一些具体问题298

三 小学语文教材中的特殊音节301

四 小学汉语拼音练习形式分析303

五 小学汉语拼音教学中字母表的读法307

第二章汉字312

第一节 汉字的特点312

第二节汉字的形体演变314

一 古文字阶段315

二 今文字阶段317

附录一 汉字形体演变表320

第三节汉字的构造321

一 象形字321

二 指事字322

三 会意字323

四 形声字325

第四节汉字的音、形、义330

一 字音330

二 字形340

三 字义346

附录二 第一批异体字整理表355

第五节汉字的书写364

一 汉字的笔画和笔顺365

二 汉字的偏旁部首369

三 汉字的间架结构370

附录三 汉字笔画名称表373

附录四 汉字笔顺规则表374

附录五 汉字笔顺举例375

附录六 新旧字形对照表380

附录七 汉字偏旁表381

附录八 汉字间架结构表385

第六节汉字的规范和改革388

一 汉字的规范388

二 汉字的改革398

附录九 简化字总表403

附录十 现代汉语常用字表437

第七节汉字知识在小学语文教学中的运用477

一 小学语文生字分析477

二 小学语文课本字体分析499

三 小学语文课本识字练习分析503

第三章语汇509

第一节语素和词509

一 什么是语素509

二 什么是词512

三 语素构成词的情况513

四 单音词和多音词515

五 单纯词和合成词516

第二节词义和词义的变迁521

一 词义的性质521

二 词义的变迁522

第三节一词多义526

一 什么是一词多义526

二 词的基本义、引申义和比喻义528

三 同音词和多义词532

第四节同义词和反义词535

一 同义词535

二 反义词543

第五节成语、惯用语、谚语、歇后语549

一 成语549

二 惯用语、谚语、歇后语557

第六节语汇的构成和发展565

一 语汇的构成565

二 语汇的发展570

第七节字典和词典572

一 字典和词典的性质572

二 字典和词典的检字法572

三 常用字典、词典简介575

第八节语汇知识在小学语文教学中的运用580

一 小学语文教学中语汇知识运用概述580

二 小学语文教学中的组词和解词582

三 小学语文教学中词语练习形式分析589