《中学数学命题推广》求取 ⇩

引子1

一、命题的演变11

保留命题条件,丰富命题结论11

变更命题条件,深化命题结论41

关于反问题64

寻求更多的充要条件75

其它86

二、命题的归纳与类比111

从1,2,3到n111

从三角形到多边形146

从平面到空间177

三、命题的延伸206

等差和等比数列的延伸206

不等式的延伸224

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