《强者的心理 写给大中学生及其同龄人》求取 ⇩

绪言谁是强者？1

一、强者与成功者2

二、强者与名人5

三、强者与男人、女人7

第一章做自己想做的人——强者的自我心理11

一、志当存高远——自强12

二、天生我材必有用——自信17

三、让别人去说吧——自主23

四、有所为又有所不为——自律28

第二章身如逆流船 心比铁石坚——强者的意志心理32

一、海明威的传奇一生——冒险精神34

二、不为五斗米折腰——“骨气”39

三、锲而不舍金石可镂——坚韧性42

四、从“优柔男子”谈起——勇于决断45

五、不幸是最好的老师——勇于失败49

第三章“我爱生，但也不怕死”——强者的生命心理54

一、“活着”与“生活着”——生命价值观55

二、点燃生命的火炬——生活热情60

三、虽死犹生的“大归”——生死观64

四、不要活得太“累”——乐观的人生68

第四章时间就是生命——强者的时间心理74

一、度日如年和度年如日——时间知觉76

二、寸金难买寸光阴——惜时80

三、“8-1＞8”——时间运筹86

第五章学无止境知无涯——强者的学习心理93

一、“热爱是最好的老师”——求知欲93

二、“无知”的乐趣——勇于承认自己的无知101

三、希尔伯特的“笨”功夫——独立思考106

四、消除“怯场”——考试心理110

第六章冲破心智的枷锁——强者的创造心理114

一、非“强”无以致“创”——创造性人格115

二、躁动的不安——创造欲120

三、“创造之前必先破坏”——批判性123

四、亚历山大的“怪招”——标新立异126

第七章条条道路通罗马——强者的职业心理132

一、榜上无名脚下有路——学历观133

二、所爱、所干与所长——性向匹配137

三、杨钟健与邹韬奋的不同选择——职业调适142

四、把自己推销出去——求职148

第八章开放的自我——强者的交往心理153

一、“我好，你也好”——心理地位154

二、一两真诚胜过一吨“技术”——心理透明度158

三、以理服人——影响力164

四、从嫉妒说起——“比较”心168

第九章动态的和谐——强者心理的系统特征175

一、“傅雷性格”——强者心理的整体性176

二、斑斓的色彩——强者心理的多样性183

三、强与弱的转换——强者心理的动态性186

第十章钢铁是这样炼成的——强者诞生的内外部因素192

一、“四二一综合症”忧思——家庭因素193

二、斯巴达教育的启示——学校因素198

三、龙的传人——文化因素203

四、走向二十一世纪——青春絮语209