《同步优秀作文大全 高中二年级》

高中语文第三册1

第一单元1

（一）写作指导：合理安排论证结构1

（二）范文和评析3

比3

“白”字杂议5

业精于勤，荒于嬉7

弄斧班门与骄兵必败9

“尊师重教”何日兴11

宽容小议15

谈比17

读书与创造19

勤能补拙21

2+2=？23

（三）作文训练26

第二单元32

（一）写作指导：学会用辩证的观点分析问题、解决问题32

（二）范文和评析34

“士为知己者死”新解34

“匹夫之勇，何足道哉”36

生活里充满说明文38

壮士一去兮40

“洋味”和“奴味”的思索43

说“澹泊”45

花环的联想48

从孔明斩马谡谈起50

试析“英雄崇拜52

在繁荣的背后55

请大胆表现你的才能57

（三）作文训练59

第三单元62

（一）写作指导：夹叙夹议的一般特点62

（二）范文和评析63

灵犀63

“丑小鸭”的美66

一个历史人物给我的启示70

痴母的爱72

身居陋室，心怀国事74

生活告诉我76

生活中的“苦”和“乐”80

吐鲁番之行82

路遥遥86

千里走单骑89

（三）作文训练97

第四单元100

（一）写作指导：创造性思维方式的培养100

（二）范文和评析101

真金也怕火练101

真金不怕火练102

不必大惊小怪103

谁“抱”大了这一代105

还我“小桥、流水、人家”108

家乡的环境109

房租112

心债114

弥留之际118

追赶太阳的鸽子122

谈一谈对安娜形象的理解126

（三）作文训练129

第五单元131

（一）写作指导：修改文章和小说的阅读131

（二）范文和评析133

忍让并非软弱134

家乡新貌135

父子情136

领奖137

读“小虫与大船”的故事138

我要上学139

“我是地地道道的中国人”146

从“我只要中国国籍”说开去149

崇龙先生151

买鞋155

明天158

我第一次参加追悼会160

超163

（三）作文训练164

高中语文第四册167

第一单元167

（一）写作指导：运用多种论证方法167

（二）范文和评析168

争做英雄168

抓住教育的最佳时机170

进取没有极限173

“给永远比拿愉快”176

“自由”谈180

蝴蝶与艺术家182

说气度184

真正的民主在哪里？185

对现行教育方法的一点看法187

检查团明天到我市190

保卫家园193

师尊而国兴195

路，该怎样走198

“搞四化何用语文！”200

胳膊拧不过大腿吗？203

（三）作文训练206

第二单元207

（一）写作指导：议论文的语言特点读后感207

（二）范文和评析208

水滴·大海208

邹忌式的“谏”不值得讴歌210

P（S）＝？212

妈妈，你真爱我吗？216

精神与物质220

遗产223

沉225

阅读偶记227

置之死地而后生229

学会打动读者的心灵231

她是一颗明亮的星234

《项链》续写与评述237

（三）作文训练239

第三单元241

（一）写作指导：戏剧文学与研究性阅读及评论241

（二）范文和评析243

歌剧《江姐》第二场243

京剧《沙家浜》选段247

歌剧《刘三姐》歌词选249

乔迁之喜250

没授勋章的英雄263

哭与笑的艺术264

独到的艺术构思267

鲜明的对比267

（三）作文训练268

第四单元269

（一）写作指导：诗歌的阅读写作、作文的修饰词语269

（二）范文和评析273

悼周总理赋（二首）273

请收下275

幸福永在我身边279

浮想篇280

树叶282

反差283

风筝284

今天285

苦涩的果子286

白堤吟288

我的小村289

夏日290

水仙之歌291

为游人疏漏的风景293

泰山黎明296

在南下的列车上298

钟声，在耳畔回荡300

（三）作文训练304

第五单元307

（一）写作指导：修改文章307

（二）范文和评析307

看漫画写说明文308

战斗309

失败是成功之母310

自信与自负312

谈谈作文313

农村晨景314

端正作文态度，明确作文目的315

童年趣事317

新风赞318

心322

落叶327

灯，灯海329

谈美334

校长，请你和我们在一起337

出走339

病341

午夜静悄悄343

看图作文346

（三）作文训练352