《校园舞蹈 创编与实例》

（一）舞蹈语汇的磨炼1

一、舞蹈创编的基本技能1

（二）舞蹈作品的结构2

（三）创造人物的舞蹈形象3

（四）舞蹈的画面构图3

二、记录场记与作品排练5

（一）记录舞蹈的基本方法5

（二）舞蹈作品的排练过程7

三、舞蹈的基本手位与基本脚位9

（一）古典舞的基本手位及常用手位9

（二）芭蕾舞阿拉贝斯克舞姿及脚的五个位置13

（三）维吾尔族舞蹈的基本手位14

（四）朝鲜族舞蹈的基本手位及脚位18

（五）蒙古族舞蹈的基本手位及脚位21

（一）舞蹈组合的含义及种类25

四、舞蹈组合的创编25

（二）怎样创编舞蹈组合26

（三）舞蹈组合的创编实例26

1．健美舞蹈体操（第一种）26

2．健美舞蹈体操（第二种）29

3．古典舞手位组合（第一种）31

4．古典舞手位组合（第二种）34

5．芭蕾舞手位组合（第一种）37

6．芭蕾舞手位组合（第二种）39

7．朝鲜族舞蹈手位组合42

8．腰部舞姿组合46

9．圆场步组合49

五、校园舞蹈的创编53

（一）“歌编舞”的创编方法53

10．红梅赞（双人舞、独舞）54

（二）双人舞、独舞、三人舞创编实例54

11．北风吹（双人舞）63

12．洪湖水，浪打浪（双人舞）68

13．我的祖国（双人舞）73

14．化蝶（双人舞）81

15．两只小黄鹂（双人舞）86

16．珊瑚颂（独舞）92

17．天鹅（独舞）95

18．放羊娃的歌（独舞）100

19．鲜果送给解放军（三人舞）104

（三）歌伴舞、群舞创编实例108

20．大中国（陕北秧歌舞）108

21．我歌唱祖国112

22．好日子（东北秧歌舞）116

23．小背篓（苗族舞）122

24．我爱我的辅导员127

25．阿依古丽（维吾尔族小歌舞）130

26．草原有我可爱的家（蒙古族小歌舞）133

27．乐坏了军属李大娘137

28．红花少年歌140

29．雷锋叔叔的帽徽143

30．看樱花146

31．采桑忙152

32．在那白云飘落的地方156

33．我们爱学校的课堂159

34．白天鹅你快来落（儿童芭蕾舞）162

35．樱花167

36．二月里来171

37．我们的生活充满阳光（集体舞）173