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一、中学生谈读书1

谈谈怎样读书上海师大附中 王罗新1

我与书华东师大二附中 马颖3

读书杂感华东师大一附中 宋海云5

“匆忙阅读”与“好好消化”福州一中 郭晓峰7

词趣福州一中 洪伟佳10

清咖·奶咖·果汁华东师大一附中 陈菁12

中学生读书热的思索北大附中 万红14

二、读书一得训练指南17

1．供材料　写读感赵德明17

心灵之路——读《钮扣》南京师大附中 蒋弘19

刘邦三不用韩信的启示上海师大附中 林洁萍21

悲哉，和氏——从和氏献璧故事谈起福州一中 赖俊慧24

要敢于向权威挑战——从顾颉刚的不买帐谈起杭州学军中学赵新华27

佝偻承蜩的启示东北师大附中 谷楠楠29

怎样看待正效应与副作用？——读《捕鼠》上海师大附中 陶宏晶31

大处着眼　小处着手——读《陈蕃之志》有感华东师大一附中 舒俊杰34

谈“尺有所短，寸有所长”华东师大一附中 于红远37

每一个创伤都标志着前进——读《我是属蚯蚓的》有感首都师大附中 陈天新39

为有源头活水来——读朱熹《观书有感》华东师大二附中 邹晓明42

〔文题设计与审题思维指路一〕45

2．读课文 谈感受吴侃48

熟能生巧华东师大二附中 杨堃50

由《说谦虚》所想到的华东师大二附中 孙劼52

善败者不亡——读《马伶传》天津南开中学 张晓辉54

“舍生取义”今日谈天津南开中学 赵诗洋57

不能与不为福州三中 严越59

从“引婴投江”所想到的华东师大一附中 沈蕾62

“仓廪实而知礼节”辨华东师大一附中 钱炜65

事不目见耳闻，不可臆断其有无华东师大一附中 张毅67

小议“祸患常积于忽微”华东师大一附中 魏虹70

何怕他人“哂”“不让”——读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》有感北大附中 胡学东72

读《与妻书》华东师大二附中 陈浩75

“玩物丧志”小议——读《伶官传序》华东师大二附中 燊77

“诽谤”小议——读《原毁》有感北京景山学校 石涛80

〔文题设计与审题思维指路二〕83

3．看报刊 说得失黄汉权86

不自卑是成功的起点东北师大附中 崔蕴春88

拒贿还须止贿——读《当代“包公”》有感91

杭州学军中学 张劲东91

一杯茶与四十万元北京景山学校 陈岩93

怪，也不怪——读报有感首都师大附中 侯溪燕96

对《精品屋的忧虑》的忧虑上海师大附中 余颖99

怪乎哉？不怪也——从一则新闻所想到的东北师大附中 张英男102

如何对待中华文化首都师大附中 晁亚新104

〔文题设计与审题思维指路三〕107

4．读一书 谈一得陈南轩110

天外来客E·T杭州学军中学 陆勇飞112

她是怎样走向死亡的——读《包法利夫人》有感上海师大附中 戈羽人114

用爱去温暖每个同学的心——读《青春万岁》北大附中 何筠118

党啊，亲爱的母亲——读小说《红岩》有感南京师大附中 李健121

有趣的“怪圈”——读《GEB——一条永恒的金带》杭州学军中学 闻人悦阅124

人的生命应当这样度过——读《钢铁是怎样炼成的》天津南开中学 齐？126

〔文题设计与审题思维指路四〕129

5．细赏析 道短长卢启之132

清新的素描——谈《项脊轩志》的景物描写北大附中 冯则辰134

幽默委婉出奇效，寓悲于喜撼人心——评《警察与赞美诗》的语言特色天津南开中学 徐亮137

浓浓的情，深深的爱——《故乡的榕树》赏析华东师大一附中 任国强140

说说朱自清笔下的“绿”上海师大附中 陆晔143

逐层深入，以小见大——浅谈《北京的色彩》的构思上海师大附中 苏嵘146

美与深——读德富芦花《山百合》苏州中学 钱筱颖149

简评《晚唱》上海师大附中 陈若颖151

〔文题设计与审题思维指路五〕155

6．读作品 评人物王文桂160

我喜欢简·富特曼这个形象上海师大附中 周琮瑜162

谭嗣同的悲剧杭州学军中学 王海靖164

惑矣，荆轲！上海复旦附中 夏凌167

从“向我交帐”谈葛朗台的宗教信仰上海师大附中 杜民霞169

我评薛宝钗福州三中 刘嘉172

英明之举——论诸葛亮华容放曹杭州学军中学 李刚174

敢于同命运抗争——小议玛蒂尔德的性格上海师大附中 陆坚176

国人众生相——商讨阿Q的典型形象北京景山学校 陈岩180

《鸿门宴》人物小议华东师大二附中 王胜183

老通宝·梁生宝·鲁冠球——从老农民到新农民的变化杭州学军中学 何卫186

〔文题设计与审题思维指路六〕189

7．读作品 评作者李蒸192

我心目中的鲁迅先生——从鲁迅的作品看鲁迅杭州学军中学 黄蓓194

先生岂好辩哉，先生不得已也——我心目中的鲁迅杭州学军中学 陈雷197

读老舍北京景山学校　杜宁华200

致袁鹰华东师大二附中 赵轶璐202

有感于林语堂其人北京景山学校 杨晨204

留仙先生真让我叹惋东北师大附中 李秀207

两篇《狂人日记》的异同——给何跃珍同学的回信东北师大附中 傅辉209

我眼中的李白和杜甫福州三中 崔琦212

〔文题设计与审题思维指路七〕216

8．观影视　议镜头童明友218

谅解——从《渴望》所想到的华东师大一附中 俞威220

如果华东师大一附中 肖霞222

并非长恨歌——浅评《林则徐》开头华东师大二附中 杨雯来225

泪与笑——观《牧马人》断想华东师大二附中 孔争晖　王海虎228

评《调色板》的人物刻画华东师大二附中 戴伟佳231

生命的祭礼——评电影《红高粱》杭州学军中学 刘激扬233

《牧马人》与《敕勒歌》华东师大二附中 袁飙236

〔文题设计与审题思维指路八〕240

三、名家名篇示范244

读了《李家庄的变迁》郭沫若244

重读《围城》李健吾246

青衣·花脸·小丑梁实秋249

如见其人　如闻其声——读《聂绀弩还活着》公刘252

读宗璞的小说《鲁鲁》孙犁255

怎样读书金开诚258

我的读书经验曹聚仁261

“放下即实地”马南邨265