《缤纷世界：中学生社会实践》求取 ⇩

序篇2

伟大时代的召唤2

求知篇5

面向社会，坚持实践——当代中学生的成功之路5

我，正向你走来7

校园天地和缤纷世界——再论社会实践的意义9

成立记者团，增强参与意识12

实事求是地占有材料16

变化——苏州丝绸系统厂家的调查报告18

大放异彩的苏州丝绸——访苏州丝绸印花厂21

有的放矢地“口问手写”24

初见陆文夫26

主题：价值的源泉32

在比较中鉴别35

通讯和特写：切莫忽视人的形象38

修改：精益求精的阶梯42

春色满园关不住——访吴县刺绣和服厂45

风景这边独好——吴县刺绣和服厂的微型调查48

高三学生状况调查50

实践篇56

〔调查报告〕56

涛似连山喷雪来——访改革中的首都钢铁公司56

在改革的道路上奋勇前进——上海氯碱总厂电化厂调查60

“北无”纪行65

扬子青年的价值观69

环境·社会·人类——访苏州环境监测站73

爱我新苏州　扬我吴文化——访苏州市旅游局77

科技和人才带来的活力——访苏州迅达电梯有限公司81

好在共建　贵在坚持——关于三明市精神文明建设的调查83

因地制宜，充分发展外向型经济——泉州外向型经济发展调查86

腾飞的石狮88

南京火车站调查报告90

上海的明天——访建设中的上海地铁工程94

文化教育与农村经济的发展——来自农村的考察报告95

美哉，虹桥乡人100

新时代的“龙江精神”——青浦钱盛荡的考察104

来自横梁乡的报告107

人口、土地、资源、发展——我的农村调查111

〔专题采访〕114

救中华千教万教教人求真　为革命千学万学学做真人——晓庄师范调查纪实114

危机与希望——吉林省电力状况调查报告120

得不偿失——停电后的调查与思考125

由市场调查谈适度消费127

中年教师的健康状况令人担忧130

都来保护洞庭湖——洞庭湖的微型考察132

姑苏一颗星——访杜芸芸135

老骥伏枥　志在千里——访老画家沈彬如138

创造奇迹的人——访郑挺140

历史的书写者——老红军访问记143

未来的小翻译家145

走向成功的路——记奥林匹克化学竞赛金牌奖获得者沈周新149

不倦的追求——访心理学家高觉敷老先生152

〔参观纪实〕154

知识的宝库——参观浙江博物馆154

一个珍贵的钥匙链——南极考察侧记156

〔通讯和速写〕158

军训印象158

军训随感161

在下乡劳动的日子里163

生物兴趣小组活动印象165

集邮兴趣小组活动侧记168

学装收音机的快乐170

拍戏记172

〔讨论记录〕174

怎样开展学雷锋活动174

赏阅篇182

〔名篇佳作〕182

湖南农民运动考察报告（节选）182

赤色十月192

街血洗去后194

执政府大屠杀记（节选）197

梅园新村之行202

〔时文选萃〕206

跨越世纪的一代——“中学生随机抽样问卷调查”启示录206

田能手、土专家源从何来？——农村中学科技活动的现状和对策211

物欲何其高　攀比令人忧——北京中学生消费热一瞥214

11月17日：18次特快阅读见闻215

英雄本色217

微型报告文学二题227

风流纪宇227

为了失踪的少女229

〔“下水”作文〕232

青春是美丽的——校友巴金先生访问记232

求字——刘国正先生印象记236

作文如“写话”，作文先做人——首届叶圣陶研讨会学习札记240