《小学生作文仿写 叙事·记游》求取 ⇩

叙事3

班级事3

第一种　新鲜事3

新的学习环境4

新出现的事物7

新的变化9

新的风尚11

新的感受14

新的道德观念16

第二种　同学之间19

写宽容20

写和解22

写友情24

写激励27

写误会29

写愧疚31

写与人为善33

写先人后己34

写褒贬分明36

写知错立改38

写相互扶持40

第三种　师生之间42

师对生的严格要求43

师对生的循循善诱46

师对生的人格尊重48

师对生的体贴信任50

生对师的一片热爱52

生对师的“秉公执法”55

学习事58

第一种　上课59

生疑、质疑、释疑的课59

诱导学生向老师“逼”知识的课61

先动手后动脑的课63

启发创造思维的课65

寓求知于游戏的课67

给人深刻教训的课69

第二种自读71

自读拓开了知识视野71

自读使人懂得做人的道理73

自读激发人探索奥秘的兴趣76

自读指示人积累资料的途径77

第三种　考试80

考试给人的压力80

考试的教训82

考试中的竞争心理84

考试中的相互帮助86

第四种　实践88

检验书本的知识89

充实书本的内容91

学到书本上没有读到的94

获得实际的能力96

懂得生活的道理99

爱好事102

第一种　表演102

表演的欢乐103

表演的态度104

表演的甘苦106

表演成功中的失败108

表演的收获111

第二种　写作113

写作中所作的努力113

写作中所得的帮助115

写作中锻炼出来的能力118

第三种　集邮120

集邮的价值120

集邮中的友谊故事122

第四种　艺术124

向往艺术的过程125

遭遇波折的过程127

掌握技艺的过程129

成功创作的过程131

第五种　其他爱好133

写为爱好而朝思暮想134

写为爱好而不屈不挠136

写为爱好而经受愁苦138

写为爱好而忍痛牺牲140

比赛事143

第一种　看比赛143

团结互助，友谊第一144

种瓜得瓜，种豆得豆145

第二种　体育比赛148

天外有天148

大意失荆州151

机智诱“敌”，大获全胜153

第三种　趣味比赛154

欲速则不达154

两军对垒智者胜156

后来居上158

养兵千日，用于一时160

顾不上输赢的比赛162

家庭事164

第一种　写快乐164

丰收的喜悦164

起居条件改善了166

现代化带来的欢乐167

生活变美了170

家人团聚真快乐171

亲人归来174

第二种　写情趣176

小孩子学做的大人事176

小孩子真心为大人办好事177

小孩子眼里的自然现象179

小孩子的担心180

小孩子的好学精神182

小孩子的自力更生184

家庭生活中当家做主185

第三种　写亲密188

一家人感情融为一体188

一家人相互体贴，相互补充190

几代人之间的相互尊重和信任192

第四种　写互爱194

孩儿是父母的心头肉，掌上珠195

父母让孩子尽可能得到好条件198

像父母爱我那样爱父母200

学父母榜样关爱长辈202

敬爱老人，体贴入微204

第五种　写教育206

要做诚实的人207

要勇敢，迎难而上209

不能只从个人出发，要想到全家人211

教育方法的多样性、趣味性213

教育者自己先要受教育214

第六种　写矛盾217

在儿女志愿上产生的矛盾217

坏习惯造成的矛盾219

惜物与惜人的矛盾221

只要知识和全面发展的矛盾222

第七种　写问题224

将孩子宠成了“小皇帝”225

剥夺孩子玩的权利227

强迫孩子依从大人的意志229

一家之主染上了恶习231

第八种　写来客233

改革——乡下来客，新的生活内容233

改革——不受欢迎的来客，搞不正之风236

开放——台湾来客，久别亲人的回归238

开放——海外来客，国际间的人际交往240

劳动事244

第一种　家务劳动244

家务劳动人人都能做245

家务劳动中有学问246

只要认真，再麻烦的家务也能干好248

人人为我，还要我为人人250

第二种　手工劳动251

看起来简单，做起来难252

巧手是练出来的253

“循序渐进、一丝不苟”是关键255

大人是我们的好老师257

第三种　社会服务劳动259

劳动果实来之不易260

做事得认真踏实263

第四种　饲养劳动264

对动物产生了感情265

了解动物的习性和生长过程266

认真专心，才能做好饲养工作269

第五种　野外劳动272

活用了自己的知识272

活跃了自己的身心275

学会了栽植技术276

拓开了知识的视野278

游戏事281

第一种　室内游戏281

电子游戏——锻炼敏捷和机智281

捉迷藏——人生的战术训练283

职业模仿——培养了爱心和责任感285

第二种　室外游戏288

场上的——不能力胜便智取288

秋千架上——哭声变成笑声290

隔壁院中——想吓别人反而吓了自己292

第三种　野外游戏294

看谁笑在最后294

依样画葫芦，还得把握关键296

社会事299

第一种　新变化299

农村的经济在变300

农村的面貌在变302

城市的经济在变304

城市的面貌在变306

城市的设施在变308

家庭的用具在变309

人的精神风貌在变311

变从何来313

第二种　新面貌314

城市交通新面貌——畅315

运营新面貌——活317

办公室的新面貌——忙319

人际关系的新面貌——亲321

第三种　新风尚323

大人关心小孩323

健康人帮助残疾人325

当官的关心老百姓327

种田的关心传播知识328

开车的不收车钱330

活动事334

第一种　校内活动334

课后畅快玩乐的活动334

将温暖送给伙伴的活动336

祝贺生日快乐的活动337

畅谈理想的活动339

第二种　校外活动341

认识大自然发展历程的活动341

培养独立生活能力的活动344

欣赏大自然美景的活动346

缅怀革命先烈的活动348

将知识用于实践的活动350

记游355

登山355

第一种　全程记游355

登山途中所见的景——石356

登山途中所见的景——意象之变358

写登山途中所得的趣360

写登山途中所生的感362

写登山途中所感的情365

第二种　选点记游368

瀑——山的生命之流368

潭——山的眼睛369

洞——大自然设在山中的艺术殿堂371

寺和岩——人留在山中的人文景观374

玩水377

第一种　江河377

是孩子快乐的天地378

给人们展现一幅又一幅的画380

时而波光粼粼，时而又惊涛拍岸382

成为我们生活的一部分384

大地变了，江河的面貌也变了385

第二种　湖泊388

写色彩的美388

写光影的美390

写晨昏的美392

写四季的美394

写外在景美与内含物美的合一395

第三种　海洋397

晨昏的海——变幻无穷398

海的呼吸——海潮399

人对海的感情——有无限情趣402

人对海的感情——无限留恋404

逛城407

第一种　写印象407

从经济面貌写407

从景色氛围写409

从美的特征写411

从都市的风格写412

第二种　写变化414

变得高了415

变得年轻了417

变得热闹了419

变得现代化了420

变得整洁了422

第三种　写建筑424

古代的文化建筑424

古代的宗教建筑427

现代的交通建筑429

现代的道路建筑432

第四种　写一角434

游人倾心的一角434

节日的一角436

美丽的一角438

便民的一角439

赏园442

第一种　公园442

写公园的全景443

写美丽的一处——亭445

写美丽的一处——井446

写特别的园——异国风格的园448

写特别的园——果园451

第二种　校园452

写全景453

写一点455

写特定季节的景色456

第三种　家院458

写小院四季的花458

写小院中的动物461

写小院中的丰收景象463

写小院多姿多态的美464