《中学生创造发明》

让灵感的火花闪烁出璀璨的光辉（序）9

一、创造发明的专利权不仅仅属于科学家12

1、大发明家原来同样是凡夫俗子12

2、没有学历也可以发明创造16

3、“丑儿”也可以发明创造19

4、旺盛的创造力属于你，青少年朋友20

二、“异想天开”是创造发明之母25

1、人类童年的神话与今天的科学技术25

2、创造的灵感常常从幻想中产生28

3、长于观察，勤于思考是你创造发明的契机30

4、想象力比知识更重要32

1、从科学家们的“笑话”谈起37

三、成功的秘诀来自潜心思考和不懈的实践37

2、成功贵在有恒心39

3、不要轻易否定41

4、急于下结论会扼杀创造的萌芽44

四、发明家的天赋在于自我发现、自我养成47

1、精心浇灌天赋的幼芽47

△兴趣与热情47

△立志与行动48

△意志与心境49

△信息与社交53

△才能与表现54

△依赖与懒惰57

2、急需克服的创造障碍57

△束缚与自由59

△傻冒与涉远61

△求同思维与求异思维64

△创造发明的误区67

五、快速有效的创造性思维方法20种70

1、类比仿生法70

2、逆向思维法73

3、反馈调节法75

4、知难而变法78

5、变换用途法81

6、随处留心法83

7、或加或减法86

8、扩大缩小法88

9、列举缺点法91

10、异想天开法93

11、改换材料法95

12、随手记录法98

13、重点突击法101

14、歪打正着法103

15、穷根溯源法105

16、集思广益法108

17、集团思维法111

18、小处着手法113

19、持之以恒法116

20、动作思维法119

六、未来的创造发明与亟待揭示的科学谜底123

1、明天的憧憬和设想123

△衣123

△食125

△住128

△材料130

△生命是什么？134

△能源135

△当今世界急待攻克的科学难题139

2、世界科学奥秘、难题精选139

△当今世界物理之谜140

（一）鸡毛与石块哪个下落得更快？140

（二）形状记忆合金的奥秘何在？142

（三）谁能解开姆潘巴问题的奥秘？144

△当今世界化学之谜146

（一）“谁”威胁地球保护层？146

（二）109号元素的“未知数”何时揭晓？147

（三）化学振荡是怎么一回事？148

（四）如何开拓化学的处女地——非平衡态？149

△当今世界自然之谜151

（一）迷雾笼罩下的埃及金字塔151

（二）纳斯卡高原的巨型地画之谜152

（三）令人迷惑的自然重力现象154

（四）飞来横祸之谜155

△当今世界宇宙之谜156

（一）地球外有智慧生物吗？156

（二）黑洞是否存在？157

（三）“宇宙”是怎样的？157

（四）飞碟究竟是什么？158

七、中外发明家故事精粹160

“泥腿子”成了“中国爱迪生”160

你也能成为发明家162

他从小就开始想、想、想165

严于律己168

可贵的好奇心170

耳朵聋了以后173

当山里的桃花开放时175

小草和锯177

路灯下读书的少年179

解放思想 勇于实践182

浑天仪与地动仪184

蔡伦发明造纸术186

毕升发明活字印刷术187

伏打发明电池189

澡盆里的发现190

大胆的想象192