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第一章 远古及夏、商的成人教育3

第一节 远古时代的原始教育3

第一编 古代河南成人教育3

第二节 新石器时代的原始社会教育4

第三节 夏朝的成人教育6

第四节 商朝的帝王教育和甲骨文7

第二章 西周、春秋、战国时期的成人教育9

第一节 西周时期的成人教育和“成周学制”9

第二节 春秋时期的成人教育和私学的兴起10

第三节 战国时期中原诸国的养士教育13

第三章 秦、汉、三国时期的成人教育16

第一节 秦朝河南郡县的成人教育16

第二节 西汉的河南成人教育17

第三节 东汉的河南成人教育18

第四节 三国时期的河南成人教育20

第一节 西晋时期河南郡州的成人教育22

第四章 晋、十六国、南北朝时期的成人教育22

第二节 十六国、东晋时期的河南成人教育23

第三节 南北朝时期的河南成人教育24

第五章 隋唐时期的成人教育26

第一节 隋朝时期河南郡县的成人教育26

第二节 唐朝时期的河南成人教育28

第六章 五代、宋朝时期的成人教育31

第一节 五代时期河南的书院成人教育31

第二节 北宋时期的河南成人教育33

第三节 南宋时期的河南成人教育35

第七章 元代河南行省的成人教育37

第一节 元代河南行省的社学37

第二节 元代河南行省著名书院的程朱理学教育38

第三节 元代河南行省具有民族特点的成人教育40

第一节 明代河南省的社学成人教育41

第八章 明代河南省的成人教育41

第二节 明代河南省的书院成人教育42

第三节 明代河南籍著名教育家的社会教育思想44

第九章 清代前期的河南成人教育47

第一节 清代前期河南省的社学教育47

第二节 清代前期河南著名书院的成人教育48

第三节 窦克勤的成人教育思想50

第二编 近代河南成人教育55

第一章 太平军对河南旧教育的冲击和书院院生的反洋教斗争55

第一节 太平军在河南及其对群众的革命宣传教育55

第二节 书院院生的反洋教斗争58

第二章 清末有识之士改革河南封建传统社会教育的活动62

第一节 一所新型的读书学社及其对河南成人教育的积极影响62

第二节 经正书院——河南改良书院社会教育的先声65

第一节 废科举后的河南教育行政推动了新学运动的开展69

第三章 近代河南教育行政机构的建立及教育宗旨的演变69

第二节 废科举后河南省新式教育宗旨的厘定72

第四章 近代河南私塾改良中对塾师的培训教育74

第一节詹生堡的改良私塾和全省私塾改良的兴起74

第二节 河南私塾改良中对初级学校教师的培训教育76

第五章 近代河南兴新学运动中的初级成人教育79

第一节 半日学堂与半夜学堂79

第二节 工艺学堂和艺徒学堂80

第三节 简易识字学塾82

第六章 辛亥革命时期河南省的成人教育85

第一节 剧烈变革中河南进步教育家的教育实践85

第二节 河南辛亥举义中成人教育的丰硕成果88

第七章 中华民国初年的河南成人教育94

第一节 演说团进步的社会教育及反动派对它的残酷镇压94

第二节 复古主义社会教育及民主进步人士对它的批判96

第一节 河南教育界声援“五四”运动的斗争105

第三编 现代河南成人教育105

第一章 “五四”运动期间的河南成人教育105

第二节 “五四”新文化运动期间的平民义务学校108

第二章 中国共产党建党初期的河南成人教育及教育经费独立运动115

第一节 中共建党初期河南的工农群众夜校115

第二节 冯玉祥第一次主豫时期河南教育经费独立的初步成功119

第三章 大革命时期的成人教育及冯玉祥第二次主豫对教育的兴革123

第一节 党领导下的河南成人革命教育蓬勃发展123

第二节 冯玉祥第二次主豫期间对河南教育的兴革132

第四章 第二次国内革命战争时期苏区的成人教育137

第一节 豫南苏区的干部教育137

第二节 豫南苏区的群众教育142

第五章 中原大战后国民党统治区的河南成人教育153

第一节 河南的社会教育及反共“特种教育”的实施154

第二节 河南省的乡村教育实验160

第六章 抗战时期中原抗日民主根据地的成人教育168

第一节 中原抗日民主根据地的干部教育169

第二节 中原抗日民主根据地的群众教育174

第七章 抗战时期国民党统治区的河南成人教育183

第一节 河南大学在潭头开展的各级各类成人教育183

第二节 河南省国统区推行新县制下的国民教育187

附:河南沦陷区的奴化教育189

第八章 中原解放区的成人教育193

第一节 中原解放区的干部教育198

第二节 中原解放区的工农业余教育206

第九章 河南境内革命根据地成人教育的历史地位与主要经验210

第一节 河南境内革命根据地成人教育的历史地位210

第二节 河南境内革命根据地成人教育的主要经验222

第一章 新中国初期的河南成人教育237

第一节 扫盲识字教育和职工业余小学教育237

第四编 当代河南成人教育237

第二节 工农速成中学和各类成人中等教育240

第三节 省委党校教育及普通高校函授教育242

第四节 向科学进军的提出及其对河南成人教育的积极影响244

第二章 从反右斗争到大跃进时期的河南成人教育247

第一节 初等成人教育的“飞速发展”247

第二节 社办中学成人教育的“大发展”250

第三节 成人高等教育的改革和“发展”252

第三章 河南成人教育事业的调整和改革256

第一节 河南成人初等教育的调整、巩固、充实和提高256

第二节 河南成人中等教育的调整和改革259

第三节 河南成人高等教育的调整和改革263

第四章 “文化大革命”时期的河南成人教育266

第一节 成人教育事业遭到严重破坏266

第二节 “文化大革命”中、后期的河南成人教育268

第一节 河南省扫除文盲工作的恢复和发展274

第五章 粉碎“四人帮”后“五五”期间的河南成人教育274

第二节 河南成人中等教育的整顿、恢复和发展276

第三节 “五五”期间的河南成人高等教育278

第六章 “六五”期间的河南成人教育282

第一节 “九·八”国际扫盲日活动及河南成人初等教育改革迈上新台阶282

第二节 全省职工文化技术补课促进了河南成人中等教育的蓬勃发展284

第三节 多种规格、多种层次并举的河南成人高等教育289

第七章 “七五”期间的河南成人教育293

第一节 河南成人初等教育的综合改革及“燎原计划”示范乡的实施293

第二节 河南成人中等专业教育的改革和知青培训、职工岗位培训295

第三节 成人高等教育的改革进入新阶段300

第八章 “八五”期间河南成人教育有关文献附录303

一 成人中等、初等教育303

二 成人高等教育314

后记321

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